Page 214 - 农业生产与管理技术研究

Research on Agricultural Production and Management Technology
农业生产与管理技术研究

接近最大值时再次放缓。最先采用新技术、新产品的人是热衷于尝试新鲜事物并
愿意承担风险的人，他们不仅能够接受新产品、新技术初始时候的弊端，而且会
提出自己的意见去影响周围的人，使周围的人相信该新产品、新技术是利大于弊
的。当最先采用的人影响到他所处的意见领袖时，创新扩散就会出现突然的加快。

罗杰斯通过对“艾奥瓦杂交玉米种”（玉米新品种）推广的研究，发现大众传播
可以较快地提供新的科技信息，人际传播对改变人们对新产品、新技术的态度和
行为更为有效。因此，他认为，在创新扩散中应当将大众传播和人际传播相结合，
这样能够达到最好的效果。

（二）农民教育理论
当前我们正处在体制深刻转换、结构深刻调整、社会深刻改变的历史时期，
农村发生了很大的变化。农村的生产条件得到了极大的提高，生产能力得到极大
增强，生活水平得到很大提高。但是农民整体素质的提升还跟不上农村经济社会

发展的步伐，导致农民素质与农村经济发展不相适应。随着新农村建设的深入，
城乡一体化建设和农业现代化的推进，必须加强农民整体素质这个软实力建设，
着力提升农民的科技素质，培养新型农民。农民作为农业领域市场化的重要主体
之一，农民主体意识得到充分发挥，农业生产和农业经济将得到积极的促进作用。

农民作为农业科技和农作物新品种的采用者，要想提升新品种推广效率和农民购
买的主动性，要首先让农民了解最新的农作物新品种的特性，与已有品种的区别，
让他们自己做出选择。这个采用的过程，农民科技素质的提高起着非常重要的作
用，更为重要的是教育也是农民与农业科技工作之间交流和沟通的很好手段，让

农业科技工作者了解农民遇到的实际问题，最后通过科技手段解决问题，满足农
民对农业科技的需求，提高农民参与农民培训和教育的积极性。

四、国内外研究综述

（一）农作物新品种及农业推广内涵研究

农作物新品种保护联盟从植物基因特性的角度出发，来给农作物新品种下定
义，中国的《植物新品种保护条例》从植物品种的特性和是否命名的角度来界定
植物新品种。农业推广是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的

知识、技能和正确观点以便有效利用这些信息和技术（教育过程）的一种动态过
程。农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业

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