Page 157 - 大学生网络思想政治教育问题研究
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第六章 大学生网络思政教育方法创新
第六章 大学生网络思政教育方法创新
第一节 大学生网络思政教育方法创新的背景
一、新时代网络思想政治教育新要求
在线上线下相互促进交融的网络时代，高校思想政治教育工作要按照新时代
的新要求，创新网络思想政治教育方法，加快将培育社会主义核心价值观的工作
融到大学生的“虚拟生活”，实现全过程、全方位、全空间培育时代新人。
（一）加强网络意识形态工作
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中提出，“党必须加强
对意识形态工作的领导，必须坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地
位，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。做好网络意识形态工
作，讲好中国故事，必须借助于网络这一重要载体，必须创新网络思想政治教育
方法。高校思想政治工作是高校意识形态建设重要组成部分，新时期的高校意识
形态工作，要注重新方法、掌握新途径、使用新工具，因此尤其要加强对网络意
识形态工作的领导和建设。
网络意识形态话语权已经成为影响国家安全的重要因素，中西意识形态话语
始终处在争夺网络意识形态话语主导权的激烈较量中，而中国社会主义主流意识
形态话语权却在网络意识形态领域中不时遭遇“失声”的困境，面临着陷入“塔
西佗陷阱”的可能性。究其原因，缘起于网络思想政治教育方法的不科学、不恰
当、不完善，尚不能很好地解释和回应网络上的各种社会思潮的暗流涌动，也不
能很好地阐释网络虚拟社会空间中涌现的各种理论难点问题和广大网民群体关切
的现实热点问题，在网络意识形态领域缺乏有力的话语权。因此，我们必须大力
推进适应网络意识形态话语需要的思想政治教育方法创新发展，构建能够顺当地
与网络上各种社会思潮对话、交流和交锋的话语体系，以更有力地发声导航。
（二）培育时代新人
中国特色社会主义建设进入新时代，培育堪当民族复兴大任的社会主义建设
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