Page 83 - 大学生网络思想政治教育问题研究
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第三章 高校网络思政教育功能的发挥
第二节 高校网络思政教育功能发挥的价值
网络改变了世界，也改变了中国。习近平总书记在全国高校思想政治工作会
议上强调指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，
要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工
作能力和水平。”新时代高校思想政治教育与互联网技术相结合是提升高校思想
政治教育功能性的时代所需。从巩固主流价值导向、丰富育人途径、增强净化效
力以及推动评估发展四个方面把握高校网络思想政治教育功能所发挥的价值，对
推动高校网络思想政治教育功能研究的发展具有重大意义。
一、巩固高校网络思想政治教育主流价值导向
进入新时代，随着我国社会主要矛盾的变化与互联网技术的发展，在网络信
息传播快、辐射范围广等特点的影响下，缺乏判断力的大学生思想极易受到纷繁
复杂的网络信息的影响。在党和国家作出推进网络强国建设，发展在线教育优势
的具体号召下，高校积极将网络技术与传统思想政治教育方法相结合，把网络思
想政治教育工作做深做细，巩固高校网络思想政治教育主流价值导向。
第一，互联网媒介丰富高校网络思想政治教育宣传载体。高校网络思想政
治教育工作者通过对身边真实事例信息及全国道德模范等先进事迹的整合，以网
络宣传形式让学生了解社会主义核心价值观在现实生活中的具象化，营造良好的
高校网络思想政治教育氛围。通过聚焦大学生关注的互联网热点问题，将热点事
件与网络思想政治教育相结合，提升网络思想政治教育开展的亲和力，易与学生
产生情感共鸣，增强学生的归属感，进一步提升了高校网络思想政治教育的针
对性。
第二，互联网技术拓展了高校网络思想政治教育开展形式。网络交流是高校
大学生群体喜闻乐见的沟通形式，运用互联网交流平台开展网络思想政治教育能
在突破时间与空间的基础上，拉近教育者与受教育者的关系，让受教育者更好地
接受教育者所传达的有效信息，并内化于心，外化于行。高校网络思想政治教育
工作者通过网络宣传主流价值观的形式，能够引导学生树立正确的三观，巩固高
校互联网意识形态阵地稳定。
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