Page 76 - 公共图书馆数字资源管理及创新研究

公共图书馆数字资源管理及创新研究
Research on Digital Resource Management and Innovation in Public Libraries

模糊的，不确定哪个年龄段、哪类群体需要读什么书，开展什么活动，而且没有
一个统一的分类、分级标准。
相对而言，国外图书馆数字阅读推广工作更有针对性。国外图书馆数字阅读
推广在面向所有用户的前提下，首先针对目标用户提供特定的服务，从而使得数

字阅读推广服务的范围和内容得以不断延伸和拓展，并同时兼顾全面性和针对性，
如公共图书馆为残疾人开设专用数字空间，为老年人开展使用电子产品培训等，
这些特定服务实现了社会资源的公平性。由于儿童、青少年代表着国家的未来，
国外图书馆高度重视儿童、青少年数字阅读推广，充分发挥家庭的作用。例如，

图书馆积极？适合亲子共同参与的数字阅读推广项目，首先调查父母的兴趣爱好，
了解父母与孩子共同的阅读需求，然后根据这种兴趣爱好和需求组织孩子们进行
数字阅读。这一活动模式，既让父母和孩子共同参与，又培养了父母与孩子们的
亲密关系，与此同时也使得父母对儿童、青少年阅读的指导更加有的放矢。再者，

国外分级标准比较完备。国外图书馆对儿童、青少年的数字阅读推广几乎都是给
予一定的分级标准进行。美国图书馆主要分级方式包括蓝思分级法、A—Z分级法、
DRA 以及常识媒体评级。“分级阅读”的必要性及实效性在北美、欧洲、日本
等国家和地区已经经过充分的论证，并且经长期实践检验，被认为是一种行之有

效、值得推广的培养阅读的方式。与此同时，国外图书馆还注重个性化的推荐，
自动化程度比较高，用户兴趣爱好的收集，需求特点的分析，相关数字内容的匹
配等都经过系统自动匹配，推荐方法较丰富，技术成熟，图书馆实际应用也较多。
3. 推广内容的比较分析

国内外图书馆的推广内容各有侧重，表现形式各异。第一，由于国内图书馆
注重自身的权威性，一般其网站发布的推广相关的信息皆官方、简洁。这就导致
图书馆网站公布的相关信息除了数字阅读推广的具体模式、时间、地点外，并没
有体现其吸引力与趣味性，使得用户漠然于图书馆的推广内容，更不要说主动去

图书馆网页搜索最新发布的内容。第二，国内图书馆在推广内容的建设上多依赖
于单个馆已有数字资源，在图书馆既有功能的基础上稍做改进，既缺乏馆际合作
机制，又缺少馆社合作网络，呈现出推广合作资源不足的现象。第三，推广内容
多是电子书，推荐多以书单、书目等形式呈现，大多没有对推荐的书籍进行详细

介绍，更不用说直接提供链接。第四，对数据库的推广较少，各图书馆数据库同
质化现象严重，少有建设本馆的特色数据库。第五，对图书馆社交网络平台的重

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