Page 46 - 现代化教育模式与实践创新研究

Research on Modern Education Mode and Practical Innovation
现代化教育模式与实践创新研究

教育的目的是促进人的全面发展，高校文化育人的过程实际上就是塑造健全人格、
开发智力潜能、丰富生命内涵，使受教育者得到自由、全面、完整的发展过程。
（2）导向性
文化并非一个中性的概念，其本身具有鲜明的价值取向。当今社会呈现出多

元思想文化相互交织、相互激荡的格局，需要一个占主导、支配地位的价值观来
引领高校文化建设。在高校文化建设中，必须坚持以马克思主义为指导，坚持不
懈地用中国特色社会主义理论体系教育师生，推动中国特色社会主义理论体系进
教材、进课堂、进头脑；加强理想信念教育、弘扬以爱国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神；深入开展社会主义荣辱观教育和社会主义核心
价值体系建设，全面加强学校思想道德体系建设。
（3）独特性
有个性、有魅力、特色鲜明的高校文化才是有生命力的文化。虽然高校精神

具有探索真理、崇尚学术、传承文化等共性追求，但由于各个高校文化传统、类
型风格各异，社会对高校的需求多样化。因此，必须建设和发展各具个性的高校
文化，营造不同类型、不同层次、不同风格的高校文化形态，形成异彩纷呈、和
谐互补的整体高校文化格局。多年来，中国不少高校办学定位趋同、办学理念雷

同，导致高校文化建设缺乏个性，存在着同质化的倾向。近年来，扬州大学从发
掘历史积淀入手，提炼出“艰苦自立”的校训精神，诠释了 100 多年来扬大师生
坚韧刻苦、自强不息的风貌品格，强化了学校文化建设的个性色彩与独特魅力。
（二）高校文化管理的意义

文化，这是一种历久的精神创造活动及其成果。对一个民族来说，文化是民
族之根；对于一个国家来说，文化是国家之魂。纵观高校发展的历史，正经历着
从经验管理、制度管理（科学管理）向文化管理转型的历程。学校文化管理是一
种新型的更高级的管理形态，是学校经验管理、制度管理（科学管理）的总结和

升华，是管理内容的回归，是与知识经济时代相适应的学校新的管理方式。作为
学校管理者，构建文化校园，积极推进学校文化管理具有极其重要而深远的意义。
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，学校建设也逐渐引入了市场力量，
学校之间的竞争在逐渐加剧。学校要在竞争中处于优势地位，必须具备某种核心

能力，充分发挥文化传承创新功能、文化辐射引领功能和文化服务支撑功能，对
学校的发展具有深远的影响。文化对学校和人的发展存在的影响可以从深、广、

34