Page 154 - 新时期高中语文教育理论创新研究

Research on Theoretical Innovation of High School
Chinese Language Education in the New Era
新时期高中语文教育理论创新研究

教学现状及学生创新思维的培养能否成功很令人担忧。
（二）培养学生创新思维的益处探讨
①在高中语文教学过程中培养学生的创新思维可以说是近几年以来在教育界
很流行的教学方式。这种教学方式的不断流行和改革与其对教学过程的帮助是分

不开的。在高中语文中培养学生创新思维的教学方式是现时代对高中语文教学帮
助最大的一种教学方式，因为学生在学习高中语文的时候可以产生独特的想法和
很有创新性的见解，这样学生既可以学习到课本内容的真谛，又可以在很大程度
上丰富对课本内容其他方面的见识，可谓一举两得，学生在学比以往更多知识的

时候，就会对高中语文表现出更浓厚的学习兴趣。
②教师可以通过对学生创新思维的培养增强对教学方式和教学内容的整体把
握能力，这样可以提高综合教学质量，让教师和学生之间除了学习内容之外还有
更大的交流空间。教师和学生的关系更密切，总的来说对高中语文教学发展有很

大的好处。
（三）培养学生创新思维的方式研究与分析
①在高中语文教学过程中，培养学生的创新思维有很多值得注意的地方。首
先从教师自身来说，教师必须注重教学方式的不断创新及学生对创新思维习惯的

养成这两个方面。教师要为学生在培养创新思维的过程中遇到的难题而进行科学
正确的引导，并帮助其解决。
②从学生的角度说，学生不能对教师的帮助产生依赖感，而是应该学会在培
养学生创新思维的过程中积累经验，并且依靠经验培养创新思维习惯。在高中语

文学习过程中，学生的自身努力非常重要，学生要在学习中随时运用创新思维进
行思考，在不断实践中逐渐养成稳定的创新思维，帮助教师完美完成培养学生创
新思维教学方式的任务，一起推动高中语文课堂的构建。在高中语文教学过程中
培养学生的创新思维在现代教育教学过程中非常重要，也希望教师科学合理地运

用这种教学方式，推动高中语文课堂的快速发展。

三、高中语文学创新学习方法的渗透

课堂教学是学生掌握创新学习方法的主要途径，但是，在教学实践的阶段中，

中国众多教学课堂在培养学生创新能力方面还是有所欠缺，在课堂教学中，对于
学生的创新学习方式很多老师没有能积极地对学生进行引导。而只有少数部分教

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