Page 354 - 庄运—一个回族村庄的纪实

庄 —— 一个回族村庄的纪实
348 运 Zhuang Yun —Chronicle of A Hui Village

们找他谈，让他认真一些。”

谷安玲说：“他不是个认真的人。等他认真，这个年级的学生就耽误了。你们
把他召回去吧。谷家的教学，自己庄能解决。”文教局的说：“你要是还能回学校

代课，我们就把他调离。去年考虑过你的转正，有几个新毕业的县师范生要安置。”
谷安玲说：“给不给我转正，上边考虑。我不想耽误了这些孩子的学习。”

谷安玲的那篇《识字歌诀》的删节版，在那个《教学研究》的右下角出现了，
凑成了版面。这个小报发行到了谷安玲的母校，李大鼻完小，开始没有引起注意。

那天，退休的老校长回来办事儿，坐在那里等，一边等一边翻阅报纸，看那一期《教
学研究》。对右下角的几百字的《识字歌诀》看得仔细。看了署名，他记起了当初

录取谷家的一名女生的曲折故事。
老校长跟教语文的两位老师说：“你们看看这里，这个作者，是咱们学校毕业的，

考上了郑家寨中学，就是陵县二中。是个女生，能总结出这么准确的汉字知识。”
李大鼻完小的老师一听退休老校长的这句话，都对这份报纸有了兴趣。语文教

师看得认真，说：“这些识字常识，咱们应该借鉴，总结得挺全。用口诀形式，容
易记住。”别的学科的教师也都看了，说：“咱们的毕业生有人才。这个女生是谷

家的，去年见过，在她们庄的初小代课。”老校长说：“咱们可以请她来，给咱们
的学生开几节讲座，专讲她这个《识字歌诀》。”现任的校长听了大家的评说，说：

“要是她愿意，咱们聘她。她来开一门识字教学，也是咱们的特色课程。她要是没
转正，咱们给她报请上级转正。”

老校长这次来，交自己的党费。意外地促成了李大鼻完小发现了一名教学人才。
学校让谷家的一名学生给大玲子捎去一封信：“谷安玲，希望你回母校一趟。有老

师与你探讨《识字歌诀》。务必。”署名李大鼻完小语文教研室。谷安玲问捎信的：
“谁交给你的这封信？”捎信的说：“教语文的李老师，嘱咐我亲自交给你本人。”

谷安玲说：“我编的那些，是教咱谷家一年级孩子的。你们是高小生了，这些常识，
你们都知道了。”捎信的说：“我听过俺小侄儿念那些歌诀，有的我也不知道。那

个耳刀旁，以前不知道是分左右的，小侄儿知道的比我多。还有不少知识呢。”
谷安玲料到了，是母校的老师看过了那份《教学研究》，知道了她编写的《识

字歌诀》。那份《教学研究》发出来，删减了一半的篇幅。谷安玲把整套歌诀写了，
交给这位学生：“这个，你带给学校老师。这是全的。你也可以先看看，有问题来