Page 12 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

Connotation and Practice Innovation of Family Education in the New Era
新时代家庭教育内涵与实践创新

不同家庭结构对孩子的影响是不同的，而单亲家庭和重组家庭对孩子的影响
是巨大的。据统计，中国近几年未成年人犯罪率居高不下，而这些少年犯大多来
自单亲家庭和重组家庭。主要是因为在这两种家庭里缺少爱与沟通，导致孩子性
格上的缺陷，加上家长缺少家庭教育的方法，把孩子送上了一条不归路。

第二节 家庭教育的内涵

家庭教育是教育的开端，是教育生态系统的组成部分，对学校教育和社会教

育具有奠基性作用。家庭教育从存在状态看，需由内隐回归外显；从传递方向看，
需由单向度转向双向度；从内容和宗旨来看，需由科学化转为综合化；从教育对
象看，需由侧重培养儿童转为兼顾家长；从理论研究与实践活动关系看，需由割
裂向综合统一转化。通过调查发现，家庭教育理念相对滞后，教育内容不够全面，

学校和社会支持严重不足。因此，必须充分发挥政策导向作用和家长的主体作用，
有力发挥学校和社会对家庭教育的支持作用，形成学校主导、家庭主体、社会支
持的三方联动机制，推动家庭教育高质量发展。
家庭教育是教育生态系统的组成部分，具有长期性、持续性和继承性特点，

对学校教育和社会教育具有奠基性作用。家庭教育需要在根植于历史土壤的同时，
根据时代背景和时代精神的嬗变而不断调整。准确把握新时期家庭教育的内涵，
了解家庭教育的现实状况，破解家庭教育的难题，提高家庭教育质量，是重要的
时代课题。

一、家庭教育的内涵

家庭教育是人类社会有史以来，最为持久的一种教育形式。家庭教育经历了
“唯家庭教育是教”的发展第一阶段，进入农业社会又经历了家庭教育为主、学

校教育为辅的第二阶段，在以工业化为标志的现代社会，出现了学校教育为主、
家庭教育为辅，甚至“唯学校教育是教”的家庭教育发展第三阶段，未来需要进
入学校教育、家庭教育与社会教育共同发展、共建共育的第四阶段，即家庭教育
现代化阶段。《辞海》中对家庭教育的释义为：“父母或其他长者在家里对儿童

和青少年进行的教育”，2021 年发布的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以
下简称《家庭教育促进法》）将其界定为父母或者其他监护人对未成年人实施的

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