Page 54 - 现代教育理论研究与思考
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现代教育理论研究与思考
Research and Reflection on Modern Education Theory
请回答：《大国的崛起》中描述的现象指的是什么历史事件？“他们”指代
的是谁？这次历史事件带来了怎么样的影响？
图 1-7“罗培生材料解析题四步解题法”思维导图
图 1-8 按照点 - 线 - 面 - 体的方式对材料一的例题进行解答。我们会发现，
这种解题思路与我们通常使用的解题思路有所不同。按照思维导图的解题思路，
首先是将材料中所含的信息进行分类，将同一问题归类在一起，使学生的思路更
清晰；然后再根据要解决的问题去寻找材料中所包含的信息，从有效信息中将自
己的记忆的知识点全部罗列出来；最后对答案进行组织和处理，用准确的语言表
达出来。对于基础不好的学生来说，如果采用平时的解题思路，抓住文章关键词
就开始作答，他们很容易被材料中的无效信息所迷惑，不能很好地把握关键词，
从而影响自己的判断，答错答案。按照思维导图的方式引导学生分析材料题，有
利于学生将知识点进行延伸、演绎。在日常的教学中进行思维导图解题方式的训
练，学生可以简单地在脑子里面勾画出答题思路，学生解题的思维能力就得到了
培养。遇到材料题时，学生可以快速地找到解题思路和答题的有效性。
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