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抑郁是青春的舞蹈
Yi Yu Shi Qing Chun De Wu Dao 第十二章 抑郁症康复的七个体系——客体关系

格问题种种全部都是在这个时期固化来的，这个时候孩子还会出现补
偿性依恋的过程，那么父母一定要知道，如果你的孩子现在还在 14

岁以内就出现了心理疾病，他大概率会带来退行性补偿，或者是补偿
性依恋的过程，因为他 10~14 岁以后马上要对外扩张了，他要他从
儿时父母身上还没有获得的这种感觉，要重新再获得一次，最后做一

次弥补，比如说男孩子长到十几岁了以后你会发现，还经常跟这个妈
妈发生亲密的动作，女孩子长到这个时候，跟爸爸这没大没小的，还
要抱抱举高高对吧，这就是补偿性依恋的过程的建设，他想最后再跟
你亲密一次就脱离了，你对他人生的客体的重要作用就慢慢消退了，

我们家孩子怎么现在那么黏我呀，如果认知到这个概念，就知道他为
什么那么粘你，如果你小的时候这个亲密感很好的，他在这个时期就
过渡掉了，他就没有这个行为，如果小时候没有过渡好的，在这个时
期就会找弥补，弥补完了你以后想抱他，他也不让你抱了，长大了情

感意识上要跟你做道别了，在人格分化时期如果你没有给孩子提前建
设好过渡性客体，爸爸妈妈该怎么办？带孩子多看人物传记，根据孩
子的特征，如果孩子正义感强看岳飞，孩子说以后我长大了以后想要
做生意，看马云，要做民族企业家看任正非，就要给孩子输入人格化

素材，未来就带孩子了解这些人格素材的过程，比如说他喜欢马云，
这个看马云的经历和资讯，看马云的传记，甚至有时间我带你去参观
马云的企业，让你深切感受到你跟这个你内在的过渡性客体之间的联

系越紧密，对你来说影响就越大，这也叫目标假定过程。如果我从小
岳飞影响我非常大，你会发现我一生的气质里边都饱含着这种角色，
这就是在人格分化期注入人格素材所产生的人格作用，但是现在爸爸
妈妈一天就是管孩子吃吃喝喝，我说生活很精细，但是心里很粗糙啊，
转回来生活可以粗糙一点，但是心灵和精神一定要精细，知道啥时候

该干什么。
第五，最后一个时期叫独立期，14 到 18 岁独立期，最重要的是
获得什么主权的思考及主权的行为决策，如果这个时候的孩子都还不

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