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临床护理常规及专科护理技术
Clinical Nursing Routine and Specialized Nursing Technology

军医大学唐都医院在全军率先开展了神经外科专科护士的培养和资质认证，为神
经外科专科护士的培养提供了一定的借鉴经验。目前，多个省市护理学会也在陆
续开展神经外科专科护士的培养工作，我省正在积极筹备，争取尽早开展神经专

科护士的培训工作。

四、神经外科专科护理人才培养

（一）培养目标

根据《中国护理事业发展规划纲要》要求，结合医院具体情况，坚持“以用
为本”，以岗位需求为导向，培养一批高质量神经专科护士，以适应新时期快速
发展的神经专科需要。建议神经外科专科护士的选拔条件尽量为高起点，应具备
本科或硕士学位，从事神经外科疾病护理工作至少 5 年，具备丰富的临床护理经

验，培训以提升神经外科护士岗位胜任力为总目标。作为一个合格的神经外科专
科护士，应该是神经系统疾病护理方面的专家、疾病护理的教育者、患者护理问
题的咨询者，善于发现临床工作中的问题，以科研思维方式解决问题，同时在神
经外科护理管理中能应用科学管理方法，制定并监控专科护理指标，以更加专业

的护理服务保障患者安全。
（二）培养内容与课程
徐云等以岗位需求为导向，以知识、技能、态度为框架，构建神经科专科护
士培训大纲，涵盖了 10 个大项和 35 项细则，并制定相应能力评价标准。培训项

目涉及护理专业知识、临床医学知识、人文科学知识、护理技术、评判性思维、
科研创新、教育咨询、沟通协调、职业态度、职业价值观。刘岩等进行神经专科
护士的培训，将课程设置为神经系统基础知识，常见神经疾病的诊断、治疗、护
理，神经系统急危重症患者的观察、抢救和监护，医疗进展及护理新理念，护理

管理、临床教学及护理科研相关课程五部分。其内容涵盖了神经系统疾病护理工
作的各个环节，取得了良好效果。何玉清等对神经外科专科护士的培训贯穿手术
全过程，护士需参与医疗组的术前讨论，手术中作为医生助手或协助神经功能监
测配合完成手术。术后组织对患者进行护理查房，写出翔实的术后护理计划。该

项目以开颅手术助手作为培训内容，希望提高护士观察病情能力，通过熟悉手术
步骤，了解手术方式以便于术后观察病情时，能正确评判患者出现的临床症状，
及时发现病情变化的预警信号，通知医生，及时处理，防止不良结局的产生。

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