Page 213 - 临床护理常规及专科护理技术

第九章 神经外科护理发展

（三）培养课程设计
鉴于前者经验，神经外科专科护士培训课程应围绕神经外科疾病专业特点及
岗位核心能力设置培训课程，其内容主要包括：神经系统专科基础理论知识（神

经系统解剖、神经系统病理生理学）；神经系统疾病诊疗方法（神经系统实验室
检查、影像学检查、神经系统体格检查、神经功能认知检查、常见疾病手术方式
等）；神经外科特殊诊疗技术（术中神经电生理检测、神经导航、立体定向技术）；
围术期神经监测与护理（颅内压监测、有创动脉压监测、镇静镇痛监测、亚低温

治疗以及围术期健康教育、管道护理、并发症护理等）；神经外科急危重症的护
理（循环、气道管理、肠内营养、皮肤护理）；神经外科康复治疗与护理（神经
功能康复、心理康复等）；护理循证课程、科研、教学、人际沟通课程以及综合
管理能力等也应设立相关课程进行培训。

五、神经外科护理风险防范

近年来，护理风险概念逐渐被引入医疗卫生行业中，研究发现，将风险管理
融入护理工作中能够降低护理风险事件的发生概率。神经外科疾病病情复杂，且

患者的病情容易恶化，所以在治疗过程中存在较多的风险因素，明显加大了护理
工作的难度和工作量。在神经外科护理工作中，护理风险始终存在，工作中若有
护理不良事件发生，则会加重患者的痛苦，影响疾病恢复，并且容易产生医疗护
理纠纷。

强化护患沟通：护理人员在患者入院后需积极、主动与其进行沟通，对患者
基本情况进行详细了解，准确评估患者的心理状态。根据患者实际状况，护理人
员应当对其实施针对性的健康教育，将疾病相关知识告知患者，使其充分认识疾
病潜在的风险和自身病情状况，增强其自我管理能力和防范意识。护理人员需要

对患者的疑问进行耐心解答，促进其满意度和依从性有效提高。
提升护理人员的整体素质：在神经外科，护理人员的工作非常复杂和繁重，
护理人员应当具备较强的综合素质，积极培训护理人员的操作能力和专业知识，
促进其专业水平不断提高。医院需要完善相关的护理管理制度，同时定期组织护

理人员学习，使护理人员更加充分地认识护理风险管理，增强其风险意识，以便
使操作失误等不良情况的发生概率降低。将责任制度充分落实，护理人员需要明
确自身职责，重视护理风险管理，进而使护理工作的质量显著提升。

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