Page 86 - 一个斯芬克斯之谜的解读——东西方对立的传统文化（四）

一个斯芬克斯之谜的解读
——东西方对立的传统文化（四）

不是自由地参加劳动，而是由于贫困和饥饿的威胁，才被迫参加劳动的，所以在工人
看来，劳动只是万恶的地狱。工人的工资已经被压得很低，还要不断减少，工人生活
日益贫困。他揭穿启蒙思想家和资产阶级革命家所说的自由、平等、博爱是十足的欺
骗。他说，在全国产品丰富的情况下，当家做主的劳动人民却连一口面包也得不到，
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这算什么当家做主呢？” 面对资本主义社会的固有矛盾，傅立叶作出了“贫困是富
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裕本身造成的”的著名论断， 傅立叶严厉地批判了资本主义制度的利己性、肮脏
性、投机性和政治上的不公正性，以及道德上的堕落性。恩格斯高度评价了傅立叶的
这些思想，认为在马克思主义之前对资本主义社会“能够进行这种批判的只有傅立叶

一人。”傅立叶还以“法郎吉”的形式对未来社会作了美好的描绘。不过，“傅立叶
主义还有一个而且是非常重要的一个不彻底的地方，就是它不主张废除私有制（《简
编》第174页）。” c
欧文（1771—1858）是英国的空想共产主义者，和圣西门、傅立叶不同，欧文
的理想社会里不存在私有制，大家“共同劳动，共同占有，个人利益和公共利益是一

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致的，脑力劳动和体力劳动之间不会再有差别。” 他攻击现存的社会制度，他说：
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“世界上充满了财产，但到处都是贫困。” “他尖锐地批判财产私有制，认为正是
因为私有制，才产生了社会的不平等，使大多数人贫困……他认为公共利益比私人利

益更能刺激人们劳动。”
欧文极力反对资本主义制度以私有财产奴役人的那一残酷性，提出了缩短劳动
时间的思想，他 29 岁时，担任苏格兰的纽拉纳克地方一家大纺织厂的经理。“他在
那里试验社会改革；规定工人每天劳动时间十小时半（当时一般都在十三四小时以
上）；对纠纷和犯罪行为采用说服教育的办法；当发生经济危机使工厂停工四个月

时，还照发全部工资。他特别重视对儿童的培养教育，创办了第一个托儿所（同上书
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173页）倒数第6行。”欧文的实验，在全英国甚至欧洲大陆都出了名。 对此恩格斯
给予了极高的评价，恩格斯指出：“当时英国的有利于工人的一切社会运动、一切实

际成就，都是和欧文的名字联在一起的（同上书174页）”。
欧文不仅批判了资本主义私有制，同时他还亲自参加了各种“有利于工人的社会
活动，1819 年，由于他的努力，英国国会通过了工厂限制女工和童工的法律”。显

a 《简编》第 170 页。
b 《简编》第 171 页。
c 《简编》第 173 页。
d 《简编》第 174-175 页。
e 《简编》第 174 页。
f 《简编》第 174 页。

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