Page 15 - 教学管理与教学培训创新研究

第一章 职工教育与教学培训

从以上各方面的情况来看，企业需要前瞻性地考虑职工的教育培训规划，为
他们的未来作准备，也是为企业的战略转移作准备。因此，企业要作职工教育培
训的战略需求分析。

（三）中小企业教育培训的目标
做任何事情，都得有一个明确的目标，只要目标明确了，工作的动机也正确，
教育培训的效果也就显着了。确定企业职工教育培训项目的目标，是强化受训者
动机的最有效途径，而动机在职工教育培训中所起着的作用是职工要学，这是先

决条件。在确立目标时，要考虑到定目标是要具体的，也是有足够难度的，但通
过努力是可以达到并完成的。
而在培训计划方面，就要考虑如何将目标具体化和可操作化。这就需要通过

制定教育培训计划来实现。而职工教育培训计划的内容有以下各方面组成：①合
理的教育培训项目，如岗位等级培训就要达到中级还是高级工等。②明确项目的
各科课程，要求所开设的课程是有实际应用价值的，并可操作性的。③选择有良
好环境的培训场地，让职工有一个轻松的学习环境，更有利于学习效果的转化。
④落实培训经费，制定教学计划，选择有实践和理论经验的教师来担任培训课程

的授课任务，这样能促使职工学员更好更快地掌握所学知识。⑤培训的后勤服务
要跟上，如伙食、食宿等，非住校生可以不考虑这个问题。
值得注意的是，不同层次的人员的教育培训目标各不相同，而不能搞“刀切”

的方法。否则，文化程度低的职工学习不了深层的内容，文化程度高的职工要学
不能所需要的知识，这样的结果是培训目标偏离，达不到预期的效果，结果是浪
费时间又浪费精力。所以，教育培训的需求分析和目标确立是非常重要的。

二、中小企业教育培训机构的设立和实施方案

只有企业对员工进行不断地教育培训才能提高员工的工作意识，提高生产效
能。这就要有一套比较完善的教育培训管理制度。现针对中小企业的特点和实际
情况设计全员培训管理体制与运行机制模式如下：

（一）培训机构的设立
培训是一个系统工程，不仅是一项全体员工配合的系统工程，更是一项企业
在员工时间合理分配的系统化。为避免“头痛医头，脚痛医脚”的那种临时性培
训现象的产生，从根本上建立一种良性循环的培训体系和培训机构，是相当必要

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