Page 17 - 教学管理与教学培训创新研究

第一章 职工教育与教学培训

（3）外聘师资为主，缺乏培训体系
我国的中小企业要在有限的财力、人力之下把培训做好，首先要从企业的管
理思想上重视培训，建立企业职工培训体系，将培训的成绩与奖金挂钩。目前，

中小企业的有关培训师资均是外聘老师为主，难免脱离实际。有时一些企业选择
相应的培训机构进行外包，利用他们的专业能力和资源优势开展培训。从专业化
的培训服务公司获得高质量的服务，同时也培养少数专业师资，为企业的扩大和
自主培训打下良好的基础。

2. 培训方案的实施
企业职工技能水平的提高需要不断地进行培训，确定一个好的培训方案，并
加以实施，它将会产生意想不到的效果。而这个培训方案，在经理层获得通过后，

培训部门就要付诸实施，同时落实好以下几个方面工作。①经费来源：控制在员
工工资总额的 2% 左右（按劳部发 [1996] 的《企业职工培训规定》，职工培训经
费按照职工工资总额的 1.5% 计取，企业自有奖金可有适当的部分用于职工培训。
②落实培训计划：培训的层次、人员、内容、方式、地点和达到的水平（等级）。
③确定培训的师资力量：院校教师与行业专家相结合，内部讲师与外部教师相结

合。④确定培训的教材：选定教材的原则是适用性。由培训教师根据培训对象的
特点和要求确定教材或自编培训讲议。一套好的教材应该是围绕目标，简明扼要、
图文并茂、引人入胜。⑤培训设施与时间：最好在媒体教室进行，时间定在周末

较好。

三、中小企业教育培训的层次与内容分析

从中小企业的特点来看，99% 数量的是民营企业，员工整体文化层次较低。
如今，中小企业面临的自身问题：有 10% 左右的中小企业不到一年就倒闭了。

其主要原因有以下几个方面：
第一是人才匮乏的问题，大中专毕业生在中小企业工作的比例非常低，导致
企业的活力不足。第二是中小企业自身素质不高，又缺乏核心竞争力和核心科技

技术的问题。很多产品属于纯劳动密集型，技术含量低，从业人员素质低下。第
三是中小企业中家庭化管理的居多，导致企业在管理和治理方面非常困难，企业
发展缺乏后劲。第四是中小企业尚未建立现代企业制度的管理模式和对职工进行
教育培训的管理体系。

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