Page 19 - 教学管理与教学培训创新研究

第一章 职工教育与教学培训

“盘活变现”提高企业的培训效率。
企业职工的教育培训，是企业人力资源管理的重要内容，通过教育培训能持

续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为公司的战略实施提供强有力的
人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。
因此，有能力的企业建立培训机构，按不同层次的方式进行职工的教育培训
管理，以提高职工的文化层次和技术水平。对于小型企业，尤其是一些尚未建立

或难以建立培训机构的小型企业，则可通过建立跨企业培训机构的模式来进行运
作，同样能达到预期的培训效果。

第二节 职工教育教学中信息技术的应用

一、多媒体课堂教学演示系统

计算机多媒体课堂教学演示系统是现代教室发展的趋势，配置该系统是职工
教育现代化工程的硬件条件之一。目前，一些企业的职工学校或培训中心几乎每
个教室都配置成了多媒体教室，这就要求教师熟悉多媒体教学系统的构成、功能
及使用。

（一）多媒体教学演示系统的构成
多媒体教学演示系统从多功能会议厅发展而来，它主要是利用大屏幕投影放
映所提供的音像素材，并能将多路信号通过中控器实现准确的切换。其基本的组

成单元包括：视频显示系统、声音扩放系统、图像信号拾取系统、声音信号拾取
系统以及集中控制系统。
（二）多媒体教室的应用分析
多媒体计算机所提供的外部刺激是多种感官的综合刺激。这对于知识的获取

和保持都是非常重要的。“实验心理学家赤瑞特拉做过两个著名的心理实验。一
个是关于人类获取信息的来源，即人类获取信息主要通过哪些途径。他通过大量
的实验证实：人类获取的信息 83% 来自视觉，11% 来自听觉，这两个加起来就

有 94%。还有 3.5% 来自嗅觉，1.5% 来自触觉，1% 来自味觉。多媒体技术既能
看得见，又能听得见，还能用手操作。这样通过多种感官的刺激所获取的信息量，
比单一地听老师讲课强得多。信息和知识是密切相关的，获取大量的信息就可以

7