Page 207 - 新时期教育理论创新与实践研究

第六章 中职数学教育的问题与教学模式的创新

第六章 中职数学教育的问题与教学模式的创新

第一节 中职数学教育的问题与对策

一、中职数学教育的重要性

数学研究是对现实世界的空间形式化和数量化，具有很强的抽象性和严谨的
逻辑性，它能训练学生分析、综合、比较和判断等思维能力，还能培养学生判断、
观察、想象、记忆等能力，对学生的发展有着非常重要的作用。

（一）数学教育与社会发展
1. 新时代对高素质人才的需求
随着时代的不断发展，人才的要求也更加高素质。除了学好理论知识外，还
必须学以致用。学生学习数学的最终目的是为了应用它去解决实际的问题，从而
能更好地适应社会需求。因此，增强数学应用意识，培养中职学生的数学应用能

力，是中职数学教师的重要教学任务。
2. 当代与未来的发展倚重数学
伴随现代信息技术的迅猛发展，应用数学与数学应用有了巨大的发展，使得

数学几乎渗透到每一个学科领域和人们生活的各个方面。例如计算机的发明及不
断的更新，一方面有赖于数学发展的需要；另一方面也体现了数学的广泛应用。
数学作为科学的语言，在人类发展的过程中有着无法替代的作用，是推动科
学向前发展的重要工具，也将会在未来的社会发展中发挥更大的作用。因此，在
教授数学知识的同时，如何应用数学也是中职数学老师课堂教学的重中之重。

（二）数学教育与创业教育
1. 对创业教育的认识
2002 年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“职业

学校要加强职业指导工作，引导学生转变就业观念，开展创业教育，鼓励毕业生
到中小企业小城镇农村就业或自主创业。”创业教育是以开发和增强学生的创业
基本素质，让学生拥有独立创业、自主职业的能力，是培养综合素质高且具有开

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