Page 133 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

第四章 心理健康教育在大学生思想政治教育中的功能及实施

生的心理障碍和心理疾病的调适和治疗。要坚持面向全体大学生，注重全面关注
方式和特情学生的分类引导相结合。充分发挥心理健康教育在大学生思想政治教
育中的功能作用，也要遵从全面性和重点关注相结合的原则，既要注重群体大学

生的思想教育、政治教育和道德教育，又要注重个别学生出现或即将出现信仰缺
失、政治立场不坚定和道德失范现象的思想政治教育。
（四）发展性原则
促进大学生的全面、和谐的发展是高等教育的最终目标，所以，个体发展才

是思想政治教育和心理健康教育的最关键目标和最终的归宿。大学生个体的全面
发展是多维度的，从内容结构上看，包括思想政治品德、智力、身体、美感、劳
动技能和心理健康等；从智能结构上看，包括语言表达、逻辑关系、人际交往、
自我认知、环境适应和自然相处等；从心理结构上看，包括认知、情绪、情感、

意志、行为、个性心理等等。个体的和谐发展包括以下三个主要方面，一是自我
身心的和谐发展，二是自我与他人（社会）的和谐发展，三是自我与自然的和谐
发展。所以，发挥大学生心理健康教育在思想政治教育中的功能要遵从全面、和
谐发展的原则。

二、心理健康教育在大学生思想政治教育中功能发挥的模式借鉴与
探索

（一）大学生心理健康社团工作的模式借鉴

大学生社团是“高等学校特殊的学生群众团体，是青年大学生以相同或相近
的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础而自发组成的自愿型团体”。
高校中的社团是大学生自己组织的，具有强烈的自愿性。丰富的社团活动逐渐使
大学生社团成为高校第二课堂的重要组成部分，成为教育的重要阵地。大学生社

团按活动的形式可以分为：理论类社团和实践类社团，按活动的内容可分为理论
学习型、学术研究型、兴趣爱好型和社会公益型等。不过需要指出的是，任何一
个大学生社团一般都同时具有两个或者两个以上的类型性质。
1. 大学生心理健康社团的主要内容和活动形式

大学生心理健康社团是为了促进大学生身心的健康成长，开展与大学生心理
健康教育相关活动的一种学生组织。在类型归属上，既是理论学习型社团又是兴
趣爱好型社团。心理健康社团的活动内容一般包含三个方面，一是社团的自身建

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