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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第四章 高校校园规划设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

方案，在大规模用地的基础上，构建出了紧凑且较为合理的东西向流线，如图 1 所示。
但在具体建设时，南侧设置成教学区，而北侧则设置成宿舍区，两侧之间相距较为遥远，
最短距离在 1.1km 以上，学生在两地之间往返需要花费大量的时间，使得学生身体产
生一定的劳累感，特别是炎热的夏季，更是带给学生“跋山涉水”的体验，不利于学

生的学习，被该校学生所吐槽。
3. 国外大学校园空间规划的优势
虽然，近年来中国高等教育领域发展较为迅猛，但相对于英美等发达国家的高等
教育来说，中国高等教育依然存在明显的滞后性，其中包括大学校园布局方面。相对

于中国大学校园来说，国外大学校园布局虽然占地面积较大，但内部空间规划较为紧
凑，导致这一情况的主要原因为土地制度的不同。在中国，大学园区建设时，通常由
政府拨款，在建设初期，就想要占用更多的土地，以免后续扩张具有较大难度。这种
情况下，新校区建设时，通常采用“金边银角，散而不聚”的布局方案。而在英美等

国家，大学通常为私立学校，不属于国家资产，因而在校园建设与扩张时，通常由开
发商向政府部门购买土地，利用与周边社区的良性互动，形成更多的发展机会。由于
用地获取难度较大，使得校园空间布局规划时，一般采用较为紧凑的布局方案。
（二）大型校园规划布局中的空间设计方案

1. 可再生的校园空间结构设计
（1）适度紧凑的学科组团与开放性的景观格局
现代建筑领域内，存在多种不同类型的空间布局方案，如树状结构、网络状结构、
风车型结构等，每种结构具有不同的特点与优势，需要针对建筑工程的具体情况，选

取最佳的空间布局方案。针对某大型校园来说，通过对各种布局方案的对比，最终选
择了风车型结构方案，即在上位规划垂直正交网格结构基础上的变奏，并与原规划景
观走廊相协调，以此与周边城市环境融为一体，与此同时，赋予校园内部良好的秩序
性，提升了校园内部的活跃性，使园区与周边环境保持统一的同时，内部又存在多样

化的特点。该布局方案当中，可构建出“景观双轴，绿带绕城，五区环绕”的新格局。
所谓的景观双轴，指的是校园内部两条重要的轴线，一个是南北向的景观轴，周围布
置了大量的绿色景观，用于师生行走时的欣赏；另一个是东西向的交往轴，用于入口
与内部各公共空间的连接。所谓的绿带绕城，指的是在原有方正布局当中，在绿色生

态的理念下，将曲水流觞融合进来，使校园具备轻盈、灵动等特点的基础上，含有一
定的阳刚之气，以此为师生创建良好的交互场所。所谓的五区，指的是校园内部的五
大功能区，各功能区当中，分别由两部分构成，一部分为教学区，用于日常教学活动
的开展，另一部分为生活区，用于师生的日常生活。在各功能区内部与区域之间，分

别设计了大量道路，用于各功能区师生间的流动。

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