Page 251 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究

第六章 高校校园环境设计

（二）高校校园植物景观设计原则
1. 人性化原则
高校是人才培养的重要场所，优美的校园环境对师生的工作、学习、生活大有益处。
开展植物景观设计需要遵循人性化原则，以校园内部条件及师生的实际需求为目标，

需保证师生身处其中能获得精神及感官的放松。首先需要保证乔木以及灌木数量配比
科学，使校园树种多样化，充分改善校园内部气候，调节校园温度湿度，为师生创造
良好的生活环境；其次要以校园文化为设计基础，在设计时要与校园文化结合，依托
植物体现出校园文化精神，形成具备人格化特点的绿色景观。

2. 因地制宜原则
因地制宜原则是高校校园植物景观设计的重要原则之一，需要依据当地的气候特
点及校园内部相应的建筑设施布局等开展植物景观设计。例如开展校园绿地规划过程
中需有效结合校园内部的地形及土壤质地，为园林植物景观生长需要提供有利条件。

因地制宜原则同样可以被理解为地域性园林模式。以西安地区为例，在开展设计过程
中融入西安乡土树种，如银杏，白皮松，悬铃木以及国槐等植物，充分实现植物景观
设计本土化、区域性特点，进一步保证园林植物绿化设计的科学性。
3. 合理布局原则

合理布局原则重点是指在开展校园植物景观设计过程中需要科学对景观植物配置
的区域进行布局，校园内区域众多，例如校门口，科学研究区，学习生活区域，体育
健身区域，道路绿化区域等。不同区域在开展植物景观设计过程中，应选取合理的树
种搭配。入校门口区域需展示出学校形象，可利用规划设计使用花卉以及灌木等植物

景观，以此塑造简洁大方的形象；科学研究区是科研学生长期活动范围，植物景观设
计中需要以开放性以及美感性原则进行设计，提高绿色植物的可观赏性。健身区域植
物景观设计中需要注重层次性；环湖区域植物景观设计需要注重地质、地势、地貌等，
科学选择种植绿植。

4. 文化艺术原则
在开展校园植物景观设计过程中，需要结合学校人文环境与建筑设计风格进行绿
色景观设计，将绿色植物配置与校园内功能区域进行融合，充分展示高校的历史文化
底蕴，进一步凸显出高校植物景观设计的文化性。除此之外在植物景观设计过程中，

需要保证植物的生态关联性，利用雕塑，雅亭，石碑等景观增强植物景观设计感官效果，
使人通过欣赏绿色空间感受到高校植物景观设计的艺术性，营造“诗情画意”的校园
氛围。
5. 安全性原则

安全性原则是校园内植物景观设计的重要原则之一，校园空间作为师生学习、

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