Page 31 - 数字赋能非遗文化传承路径创新研究

第一章 非物质文化遗产保护与传承概述

开始盲目的崇拜和依赖外来文化，完全丧失了文化自信和自觉，对我国自己民族
的传统文化渐渐疏远。如果这样长期下去，将会使中华民族的传统文化失去原有
的特色。

由于传统理论道德已经受到破坏，使得继承不力。传承中存在着关于人的问
题，也就是指老者逝去，没有年轻的继承人。传统文化传承必须有传承人，传承
人的责任就是要看好有培养价值的人，对其进行培训和学习，这样才能使我国的
传统文化传承下去，这也对我国传统文化的传承和保持中华文化的独特性造成了

很大的影响。
教育出现了重理轻文的现象。在我国很多地区，都出现了学校重理轻文的现
象，不管是高中的分流班级，还是大学的文理专业，都存在着这一问题。因为有
许多人都会觉得理工类才有前途，学了文史类就百无一用，这种模式和观念，给

我国社会的发展带来很大的负面影响，同时也严重阻碍了我国社会的和谐发展。
我国大部分地区对传统文化的传承认识还不够。大部分地区的组织和个人对
传统文化的传承认识还不够深刻，地方部门对传统文化的传承在其推动经济增长
的功能和作用上没有正确的认识，群众对传统文化的传承以及非物质文化遗产的

保护的相关知识掌握的程度也不够，一些群众甚至将非物质文化遗产和名胜古迹
画上等号，他们只对一些热点的新闻和备受争议的事件感兴趣，对一些考古发现
还是关注不够。

四、实现传统文化传承的有效途径

全面正确的认识传统文化。首先我们要脚踏实地，并且要结合实际，顺应当
代社会发展的趋势，详细的总结出优秀的传统文化的发展史，以及要尽全力去保
证传统文化工作的科学完整性。其次面对新时期的新情况，我们必须坚持马克思

主义的世界观和方法论，充分发挥党和政府的先锋带头作用，努力使传统文化的
传承简洁化，便于我们学习、评价和继承传统文化。
对传统文化进行科学准确的评价。我们要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义
的观点，通过科学严谨的态度来面对传统文化。首先是站在历史的时间点上看待

传统文化以及评价历史人物。其次是站在现代时间点上，用现代的科学观来考察
传统文化，把历史和现代两种视角统一结合起来，只有这样，才可以对传统文化
做出客观的科学判断与选择。

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