Page 199 - 学前教育理论与实践

第六章 学前儿童的全面发展教育

同的内容。我国当前的爱国主义主要包括热爱祖国的大好河山，热爱祖国的五千
年文化和灿烂的文明，热爱中华民族并弘扬祖国的优秀文化传统，努力建设社会
主义新中国，争取实现包括台湾在内的祖国统一等。

爱国主义教育的要点是：
①增强国家和民族意识。要引导儿童学习中华民族五千年文明史，教育儿童
要热爱祖国文化、热爱民族精神，不要忘记自己是一个中国人，要有民族自尊心
和民族自豪感，有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，要具有为祖国昌盛、民族

富强而奋斗的精神，要有为国家独立、祖国统一而奋斗的气魄。
②增强为社会主义事业而奋斗意识。要教育儿童关心国家和地方大事，关
心祖国的前途和命运，坚持四项基本原则，努力学习科学文化，潜心学习各种本
领，立志献身社会主义事业建设。在社会初级阶段，特别要鼓励积极投身于家乡

建设，用自己所学的知识改变家乡贫穷落后面貌。要鼓励儿童勇于攀登科学高
峰，为祖国的科技进步，经济发展而奋斗。
③发扬国际主义精神，维护世界和平。要引导儿童认识到爱国主义和国际主
义是紧密相关的，中国的发展与进步，与世界的发展与进步是一致的。我们要同

世界各国人民友好相处、互利互惠、相互支持、相互学习，为反对霸权主义，维
护世界和平，争取人人进步而奋斗。
2.革命理想和革命传统教育
理想是一个人对美好未来的向往和憧憬，是一个人学习和生活的动力，也

是一个人人生观、世界观的基础。青少年是充满青春活力的年龄，也是发展自我
的最佳年龄，如果没有远大的理想，他们将很难有所作为。要教育青少年具有远
大的理想，要立志为国家富强、民族强大而勤学励志。尤其在全球经济一体化时
代，意识形态多元化所形成的政治理想、思想观念、道德准则和价值取向等的矛

盾与冲突，虽然给了青少年自主选择的空间，但由于青少年自身生理心理发展
的不成熟、不完善的特点以及青春期特殊的心理特征，决定了青少年难以做出科
学而明智的选择，再加上国内社会经济政治改革过程中所形成的种种不良社会风
气和价值冲突的消极影响，享乐主义、拜金主义等不良价值观已成时尚，爱国主

义、艰苦奋斗等许多中华民族优良传统价值及人生理想等逐渐被许多青少年淡
忘。有一实例足以说明这一现象：一母亲与女儿的对话如下：“如果我和你父亲
离婚，你跟谁？”“谁都不跟，你们把存折和房子钥匙留下，全都可以走。”

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