Page 17 - 中国传统文化与中医“天人合一”
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地理解物质世界。

                   从整体上把握世界,将世界看作互相联系的整体,的确反映了古
               代思想家原始的、朴素的世界观,但是仅仅如此还是远远不够的。
                   正如恩格斯所言:“这种观点虽然正确地把握现象的总画面的一

               般性质,却不足以说明构成这幅总画面的各个细节;而我们要是不知
               道这些细节,就看不清总画面。为了认识这些细节,我们不得不把它
               们从自然的和历史的联系中抽出来,从他们的特性,他们的特殊的原
               因和结果等等方面来分别加以研究。这首先是自然科学和历史研究的
               任务。”

                   如果我们不将树木从森林中割裂出来分门别类地研究,那我们就
               不足以认识“森林”的本质。没有对树木的认识,我们对森林的认识
                                                                                           第
               肯定是模糊的。
                                                                                           一
                   古希腊与古代中国思想的巨大差异或许就是从这一微小的认知                                             章
               思维差别开始分道扬镳。古希腊收集材料的结果,导致亚历山大时期                                               科
                                                                                           学
               “精确的自然研究”,并由此诞生了科学知识。
                                                                                           与
                   而中国始终停留在“整体”的思维世界。我们从来没有分门别类                                            科
                                                                                           学
               地研究个体,没有研究“总画面的每一个细节”,所以我们对整体的                                              认
               把握只能是或然的。当我们用阴阳解释一切变化,我们就不可能深入                                              识
                                                                                           方
               细致地研究“风雨雷电”的产生过程。因为没有对“总画面的每一个                                              法
               细节”进行严谨思维的习惯,我们在嘲笑“杞人忧天”时,没有深入

               细致地研究:既然“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天
               中行止,奈何忧崩坠乎”,可为何还有固体—陨石坠落?既然认为日
               月星辰是“积气耳”,那么为什么不研究这个“气”的性质、构成?
               如果我们顺着这个思路走下去,即使起点可能是错误的,但我们最终
               会走入正确的思维认知轨道。

                   就人体而言,我们仅仅知道人体内脏各个器官是一个互相联系的
               整体是不够的,还需要对人体各个器官的功能、作用及各个器官之间
               的联系进行分门别类的研究,这样才能最终形成对人体“总画面”的

               本质认识。






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