Page 218 - 思想政治教育与职业素养

思想政治教育与职业素养

教育引导其心理健康发展，从而营造良好的家庭教育氛围。与此同时，父母不要

单纯要求孩子怎么做，而是要积极参与到孩子的各个成长阶段。对孩子不要有过
高的期望，杜绝把家长的目标强加至孩子身上。
（二）父母应构建平等民主的亲子关系
父母要转变以往的落后教育思想，重视家庭中亲子关系的构建。现阶段很多

家庭依旧把学习成绩作为家庭教育工作的重点，却忽视了亲子关系的重要性。很
多家长认为，只要孩子的成绩名列前茅，只要不犯大错，对其自身素质要求可以
不用太严格。然而，只有具备良好的思想品德才能更好地适应社会，而好的思想
品德则需要良好的亲子关系作为支撑，学习成绩优异并不代表其绝对优异。家长

要综合考虑孩子的发展，为孩子提供多样化的选择，顺应每个孩子不同的发展需
要。同时，父母要善于维护与孩子间的平衡关系，发现孩子的闪光点，切不可教
条主义，用统一的方式教育孩子。除此以外，父母可尝试与子女平等交流，既是
孩子的监护人，又是孩子的知心朋友；不仅要尊重孩子的自主性与独立性，还要

适时的对其加以教育引导。
（三）父母应以身作则率先垂范
在青少年成长的过程中，其父母的自身素质的优劣将直接影响家庭教育的质
量与成效，并且这种影响将会直接作用于青少年身上。因此，家长一方面要努力

提升自身的文化素质和道德修养，尽最大努力为孩子创造一个和谐的家庭教育氛
围。另一方面，父母要严于律己，在日常教育过程中，以身作则，要做到言行一
致，重视自身言行对孩子的影响。除家长对自身的要求外，政府等有关组织部门
要高度重视并支持相关心理教育工作的展开。例如，各地区妇联与共青团组织要

充分发挥自身的积极作用，广泛开展家庭教育相关引导工作，落实先进的教育思
想与理念，从而为家长提供更多的教育思路。

二、构建积极友善的校园环境

（一）学校应努力开展教学管理改革
第一，学校在巩固自身现代化教育思想与学生知识文化教学工作的同时，要
重视对学生思想以及人格教育，不断创造有利于学生自身素养提升的校园环境。

青少年在校学习期间，校方要帮助其“学会做人、学会学习”。第二，学校应注
重强化日常教学效率。教学效率的保障将为学生创造更多接触先进学习思想的机
会。所以，学校要充分重视教师的教育能力的提升。同时要主动组织现有教师围

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