Page 327 - 音乐教学中的审美教育研究

第十章 音乐作品的深度审美研究

如见其人。
（第七段：“洄澜拍岸”。进入了全曲的第一次高潮）（琵琶用“扫轮”技
法奏出强烈的乐声，乐队全奏）

群舟竞归，
浪花飞溅，
迎接归舟的家人，
喜悦地呼唤。

（第八段：“桡鸣远濑”。音乐呈反复式递升，筝划奏出如流水的历音，速
度由慢而快，力度由弱至强）
层层波浪翻滚，
摇橹的声声由远渐近，

橹声水声此起彼伏。
（第九段：“钦乃归舟”。全曲的高潮。古筝琶音衬托下的乐队合奏。旋律
由慢渐快，由弱渐强）
归舟破浪，

浪花飞溅，
橹声阵阵，
人声鼎沸，
由远而近的意境。

（第十段：“尾声”。箫的抒情优美的旋律，吹到最后两小节，速度渐慢，
大锣最后一声轻击）
夜阑人静，
余音袅袅，

江边灯火，
一一熄灭，
劳碌一天的人们，
安然入睡，

万籁俱寂，
……
云层越积越厚，

·313·