Page 350 - 音乐教学中的审美教育研究

音乐教学中的审美教育研究
Research on Aesthetic Education in Music Teaching

（第二乐章）
一次又一次的挫折换来的是片刻成功的喜悦，
成功后的拼搏遭遇了更大的艰辛，

失败经验的一次又一次积累拼搏力量的一次又一次聚集。
（第三乐章）
正义的力量不断增长，
黑暗的势力逐渐消退，

正义的力量不断高涨，
成千上万的人群涌向正义的一方，
改变命运发展为不可遏制的力量。
（第四乐章）

光明战胜黑暗，人类战胜命运，
光辉灿烂的凯旋，
欢呼胜利的喜悦，
排山倒海的气势，

勇往直前的豪迈，
命运畏缩地退却了，
人类最终赢得了胜利！
（第二环节：导入音乐冥想）

首先，教师将要引领大家进入高度放松的冥想状态，
请大家选择一个最放松、最舒服的姿势，
很好，
请大家安静地入座，

静下心来，
把注意力放在额前两眉之间上丹田位置。
（播放导入冥想的音乐）
缓缓地吸气，尽可能把气息深深地吸入肺腑深处，

听我的口令：
吸气，
呼气，

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