Page 228 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

（三）思政课网络教学平台的功能
引导功能。思政课网络教学平台中的资料具有权威性、积极性，它能够对大
学生的思想观念、行为方式进行潜移默化的引导。在学生面临多元价值观或价值

观混乱时，引导其树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，思政课网络教学
平台中的知识不但能够引导当代大学生确立正确的人生目标，而且还能为大学生
的行为、行为方式做导向。
育人功能。思政课网络教学平台是学生政治社会化的途径之一，在资源丰富

的网络教学平台中，学生可以通过学习国家政策、分析国内外形势中获得政治知
识，最后内化为自身的政治心理和政治思想。
管理功能。思政课网络教学平台的管理功能：资源的管理、环境的管理、
学生的管理。思政课网络教学平台的资源管理，主要是由专门人员对资源严格把

关，确保教学资源的先进性、积极性，避免腐朽的、落后的思想观念腐蚀学生的
思想。在环境管理方面，为广大学生创造良好的环境氛围，在积极的环境中开展
教育活动，使学生形成健全的人格，遵守社会思想道德的要求，并把这些要求作
为个人的行为标准。

服务功能。思政课网络教学平台是一个学习交流的平台，它为广大师生提供
了丰富的资源和交流途径，方便了教师和学生之间的交流学习。思政课网络教学
平台的超时空、交互式特点，能够激发学生的思考、交流意识，使教师能够更好
地把握学生的真实想法，使“因材施教”的教授方式成为可能。

二、相关理论基础

（一）创新推广理论
创新推广理论（Diffusion of Innovation Theories）最早出现于法国学者G塔德

（Gariel Tarde）在1890年出版的著作《模仿定律》中。创新推广理论的集大成者
是美国著名的传播理论家埃弗雷特·罗杰斯（E.M. Rogers），其代表作为《创新
推广》创新推广是一个动态的过程，具体可概括为四大要素：创新、传播渠道、
时间和社会系统。创新较为广泛，可以是思想的创新、也可以是行为、方法、技

术等方面的创新；创新不是一蹴而就，而是处于不断发展变化的过程中。传播渠
道主要包括大众传播和人际互动传播，大众传播有利于社会群体对新事物广泛的
了解，人际互动传播则有助于社会群体对新事物更深刻的了解和观念的转变。时

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