Page 259 - 高校思想政治教育实效性研究

第九章 高校网络思政教育平台的构建与实效性

力，这样才能有效落实教育创新，才能将思政课的面貌焕然一新。
（二）发挥出思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用和价值
在大学生思想政治教育中，课堂教学即思政课具有不可替代的作用。但在目

前阶段，思政课的作用及价值没有得到充分的发挥与展现，学生对其的认可也不
如一些专业技能课程。高校思政课的作用和价值主要表现在巩固马克思主义科学

思想在高校意识形态领域的首要地位，巩固社会主义核心价值观在高校的践行，
引导学生培养正确的道德品质、价值观念，行为习惯等，帮助学生健康地成长。
高校需要采取一定的措施将思政课的价值体现出来，首先，思政课教师要努力将
教学内容的讲解“浅入深出”，让学生不再反感思政课枯燥的理论，明了思政课

与学生的日常息息相关，与自身的成材成长密不可分；其次，将思政课的教学内
容与学生的实际需求相结合，尤其是关于学生的就业、个人发展等方面，学生对

课程的学习越来越偏于实用化，这是必然的趋势之一，思政课的教学也需要考虑
到这一点，才能更好地让学生感受到思政课的作用；最后，充分利用起多种形式
渗透思政课的教学，开展丰富的实践活动潜移默化地进行思政课的教学，充分利
用新媒体对学生进行正确的价值引领。只有充分发挥出思政课的价值与作用，才

能不断提高学生对思政课的认可，真正重视起思政课的学习。
（三）加强全面发展的成才教育，避免学生出现重专业课轻思政课的

现象
在高校中，依然存在着重专业课轻思政课、重智育轻德育、重成绩轻发展的
现象，高校缺乏全面育人的观念，就会造成学生在这样的环境下，对自身全面发
展的忽视。高校在教育教学工作中，应该树立全面育人的理念，将德育工作放在

重要位置，加大德育因素在高校师生的评价指标中所占的比重，对有利于学生全
面发展的实践活动加大开展力度。高校加强学生全面发展的成才教育，最核心、

最重要的切入点就是思政课，要将思政课的引领作用发挥出来，将其他专业课程
的教学与思政课的教学同向而行，形成协同效应，思政课教师要积极利用思政课
的教学引导学生重视自身的全面发展，及时纠正学生只重视成绩的现象，在思政
课堂中，适当加大德育方面的考核比重，避免出现以成绩作为唯一的考核标准。

通过高校师生的转变，将全面发展的理念深入人心，才能将思想政治教育真正落
到实处。

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