Page 291 - 高校思想政治教育实效性研究

第十章 网络下群体性信息污染与思政教育防控

二、基于网络舆情开展高校思想政治教育的意义

当前来看，思想政治教育的环境与以往大不相同，特别是网络进入人们的

日常生活，创造出新的思想政治教育环境，即“虚拟环境”。通过虚拟环境，人
们可以用信息的方式表现实际的物理存在，也可以表现那些可能和想象出来的世
界。习惯上我们称其为“虚拟社会”。
在今天，虚拟社会和现实社会已经没有泾渭分明的界线。网络已经成为社会
公众日常生活、学习、工作中不可或缺的，甚至说无可替代的。特别是90后、00

后、10后的新生代，是伴随着网络出生成长的。网络带来的一个显著变化就是信
息传播手段日新月异，社会公众的思想交流、意见碰撞更加自由开放。人们越发

普遍倾向于通过各种网络信息传播手段发表自己的观点见解。人们在虚拟社会中
进行的任何行为都将与现实社会产生联动，并对现实社会造成一定影响。
我们说网络舆情是呈现在网络上的人们的态度、情绪、意见的总和。但要明
确的一点是，人们无论在网络上表现出怎样的态度、情绪、意见，这都是基于对

现实社会的意思表达和传播。人们倾向于在网络上进行表达，其原因仅仅在于这
样一来就可以使自己处于一种“匿名状态”，也就使自己免于在现实社会中被孤
立。这些通过“匿名状态”表现出来的态度、情绪、意见很大程度上是负面的，

这种负面的意思表达和传播，也就决定了它所生成的网络舆情也会是负面的。负
面网络舆情对现实社会的影响是巨大的。
综上我们不难看出，或许虚拟社会诞生的时候是想创造一个有别于现实社会
的独立环境。但是时至今日，我们所了解的是虚拟社会并不是独立于现实社会之

外的另一个不同的环境，仅仅是现实社会在网络上的继续延伸，是将有限的现实
社会的无限化。由网络所创造出的思想政治教育新环境，也就与现实的思想政治
教育环境并无本质上的差异，但是由于这种思想政治教育新环境是随着网络的繁

盛而出现的，那这种新环境就具有与现实环境不同的新特点。
我们说思想政治教育环境在人的思想品德形成和发展中有重要作用。就需要
我们针对新环境的特点研究如何更加有效开展思想政治教育。网络舆情是最可能

将虚拟社会与现实社会界线完全模糊化，将虚拟社会与现实社会紧密联系在一起
的中介，那么研究基于网络舆情开张思想政治教育对当前的思想政治教育实践有
重要意义。

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