Page 199 - 新时代高校德育美育协同发展研究

新时代高校德育美育协同发展研究
Research on the Collaborative Development of Moral and Aesthetic
Education in Colleges and Universities in the New Era

乎中华民族的伟大复兴。
近年来，在党中央和全国人民的努力下，中国已经发展成为世界第二大经济
强国，经过长期的研究投入和积累，中国在控制和创新尖端技术方面奠定了坚实

的基础，在一些重要领域已走在世界前列。但是，仍旧要清醒地看到，中国的整
体创新能力还不够强，主要表现在原创的重大科技成果较为缺乏，仍旧不是世界
科技创新领域的领跑者；专利申请量数量较高，但专利的含金量不足，专利全球
布局不够；一些新兴技术对外依存度较高，科技创新贡献率较低；科技研发领域

与实体经济融合不够，研究成果转化不高；科技创新体制建设虽然取得突破性进
展，但还需进一步完善和落实。
“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，中国在新时代社会的主要矛盾已经
转变为人民日益增长的美好生活需要与发展不平衡之间的矛盾，中国经济的高质

量发展应以科技创新为动力，在国际竞争中形成新的优势，才能实现科技强国的
宏伟目标。以习近平总书记为核心的党中央高度重视科技创新工作，把创新作为
国家发展全局的核心，提出一系列新理念、新理论、新要求。创新作为民族进步
的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，正如习近平总书记的一系列讲话所述“创

新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”，要牢牢把
握“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局
的核心位置（王志刚，2012）”，在中国发展新的历史起点上，吹响建设世界科
技强国的号角。

创新之道，唯在得人。人才是创新的第一资源，创新驱动的本质是人才驱动。
为了满足把中国建设成为世界科技大国的需要，我们要不断加大创新人才队伍的
培养力度，激发各类人才的创造力和潜力。高校作为人才培养的主阵地，同时也
是创新型人才成长的重要平台，这需要高校树立创新教育理念，大力培养充满创

造力与创新精神的优质“新人才”，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网
络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。大学生的创造力和创新
精神是他们参与开展创造性活动的最关键和最活跃的因素，同时也是当代高质量
人才最有价值和最重要的素质。因此，提高大学生的创造力和创新精神，不仅关

系到自身的成就和发展，而且直接关系到国家的发展和社会的进步。
高校德育在培养大学的创造力与创新精神方面起到了导向、动力、保证的作
用。首先，德育制约着大学生创造力与创新精神发展的性质和方向。这意味着中

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