Page 202 - 餐桌上的生物学密码

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餐桌上的生物学密码
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组号 A 组 B 组 C 组 D 组
10 粒板栗，用保 10 粒板栗，用塑 10 粒板栗，用保 10 粒板栗，用塑
处理方法 鲜袋装好，密封 料袋装好，密封 鲜袋装好，密封 料袋装好，密封
袋口 袋口 袋口 袋口

保存方法 冰箱冷藏室 冰箱冷藏室 悬挂室内高处 悬挂室内高处

1 个月后检查 腐烂 1 粒 腐烂 4 粒 腐烂 5 粒 腐烂 7 粒

（1）实验设计中，能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验
有 个。
（2）小明在实验中每组都用 10 粒板栗，而不是 1 粒的目的是 。

（3）通过本实验结果，你认为保存板栗适宜采用的方法是 。

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