Page 43 - 餐桌上的生物学密码

第二部分 跨学科实践活动专题

五、跨学科科目

信息技术、语文、美术、物理、经济、军事学。

六、活动任务单

任务一 文化之旅：谁是第一个吃螃蟹的人

相传几千年前，江湖河泊里有一种双螯八足，形状凶恶的甲壳虫。不仅挖洞
使稻田缺水，还会用螯伤人，故称之为“夹人虫”。后来，大禹到江南治水，派
壮士巴解督工，夹人虫的侵扰，严重妨碍着工程。巴解想出一法，在城边掘条围

沟，围沟里灌进沸水。夹人虫过来，就此纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫浑身
通红，发出一股引人的鲜美香味。巴解好奇地把甲壳掰开来，一闻香味更浓，便
大着胆子咬一口，谁知味道鲜透，比什么东西都好吃，于是被人畏惧的害虫一下
成了家喻户晓的美食。大家为了感激敢为天下先的巴解，用解字下面加个虫字，

称夹人虫为“蟹”，意思是巴解征服考古鉴定为 1.5 亿年前侏罗夹人虫，是天下
第一食蟹人。
点评：第一个吃螃蟹，即“敢为人先”，代表着创新，这正是我们这个时代

的精神 !
启示： 。

任务二 说文解字：“蟹”

“蟹”字的来源释义：古称“解虫”（即解甲之虫）。
宋·罗愿《尔雅翼》训诂：随潮解甲，即前双足（螯）成钳状夹人，随潮落
而捕捉，解其甲而食之。

传说：大家为了感激敢为天下先的巴解，用解字下面加个虫字，称夹人虫为
“蟹”，意思是巴解征服夹人虫，是天下第一食蟹人。
点评：如何思辨解释“蟹”字的来源，讲究“证据 " 的支持，换一角度，用

理性思维看传统文化。
思考：你还能找到更多“蟹”字来源的“证据”吗？建议借助工具书和网络。
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