Page 162 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

新时代博物馆教育活动的策划与实施

譬如，当让失明者“看”挪威艺术家爱德华·蒙克（Edvard Munch）的著名画作
《呐喊》的一个版本时，向导会先让大家张大嘴巴、双手掩面，模仿画中人物的

姿势。这些项目由该馆的“社区与特殊需求人群项目部”开发，活动信息除了在
机构网站、出版物上发布之外，馆方还会定期与纽约当地的残障人社团联系，以
确保相关人群得到这些信息。而芝加哥艺术博物馆则设有一条专为盲人设计的展

线：展品都放在齐腰高的展台上，说明牌是盲文，展品是可触摸的，且都是真
品。另外，英国遗产馆收藏有400多件历史文物，为了方便失明游客“参观”文
物、了解历史，该馆常年为盲人提供如语音导游等免费服务。多数立体文物展，

如雕像、木雕和石雕展则允许盲人直接触摸。而英国国民信托博物馆的免费游览
手册还制作有标准字体与大字体印刷版、录像版、磁带版和盲文版。有了这样宝
典般的手册，盲人游客就可自由随意地“看”展了。事实上，通过让视障观众等

更加便利地欣赏藏品，并且满足他们与其他观众的社交体验，博物馆同时也创造
了一个更加包容和公众广泛参与的环境。
有趣的是，新近的远程监控机器人Beam的推出，几乎颠覆了过往残疾人的
博物馆体验，为实在无法出户的他们带来了福音。该设备是一个光滑的白色机

器，上端是1个平板电脑大小的显示屏，能够显示用户的面孔，显示屏由2根细长
支架支撑，机器的底端是1个装有轮子的底盘。亨利·埃文斯（Henry Evans）是
美国加利福尼亚州一位博物馆爱好者，但身患重病，四肢瘫痪，不能说话。在过

去的一年，他通过远程监控机器人Beam远程参观了位于堪培拉的澳大利亚国家
博物馆、旧金山笛洋美术馆/博物馆、加州山景城的计算机历史博物馆等，并且
享受了一对一的讲解服务。如今，计算机历史博物馆和笛洋博物馆正在考虑配备
几台Beam设备，专门用于远程监控项目，对公众开放。加州大学伯克莱分校的

兼职教授和国际残疾人人权倡导者维克多·皮内达（Victor Pineda）指出，博物
馆就是要以尽可能多的方式接触和吸引最多的观众，并与之互动。博物馆的教育
使命促使其将新技术视为对原有技术的补充，而不是替代品。在博物馆环境中，

“我们不再局限于正常人/残疾人这种分类，不再局限于可及性与不可及性的对
立，博物馆是一个流动性的空间，要让观众以他们自己的方式进行参观”。
值得一提的是，史密森博物学院曾开展有名为“展览及其观众”的调研，以

探究展览与其实际观众和潜在观众之间的关系。研究发现，若想拓展观众，残疾
人是拥有发展潜力的人口段。目前，史密森的公共设施都融合了无障碍设计，入

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