Page 165 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第五章 博物馆教育活动的策划与实施

另外，从物件中学习也是一个过程，它始于对实体的探索，允许未成年观众
从个人体验中获得洞察力，并向理解抽象的概念和观点发展。总的说来，欧美博

物馆突破了传统的教育观念，让未成年观众参与到展览与活动中来，让他们动手
做，更关心他们在参与、动手过程中的感受。
值得一提的是，英国博物馆儿童网站近期根据观众评论编写了《博物馆儿童

宣言》。该宣言鼓励和支持全英的博物馆、美术馆及名胜古迹为儿童、年轻的观
众及家庭团带来更为愉悦的参观体验。英国已有550多家博物馆签署了该宣言，
承诺实现《宣言》中的20条要求。以下是《宣言》中提出的、友好对待家庭观众

的20条须知：
热情地打招呼，对每一位观众表示欢迎。研究人员、志愿者、一线的工作人
员以及餐厅服务人员都应共同努力为来访的家庭观众营造友好氛围。

积极的语言暗示，不要说“不”。在展厅门口告知观众他们可以做的事情，
而不要列出一些禁止事项。
分享故事。聆听观众的故事，观众团也可能是专家。
从婴儿开始。参观博物馆，年龄小不是障碍，博物馆是进行社交、刺激感

官、激发人思考的地方—这对婴儿来说是非常完美的环境。“这些绚丽的颜色
和画面为我们带来了生动的艺术之旅，我6个月大的儿子给出了他人生中的第一
次点评—挥舞着他的手臂、微笑并制造噪声。”

跨越代沟。祖辈们的作用越来越重要，促进跨代沟通应成为博物馆观众工作
的重点。“噢，我们家也曾有那样一台轧布机，奶奶在摇轧布机时还在头上磕出
了一个伤口。”
邀请青少年参观博物馆，并任由他们闲逛，询问其是否愿意参与博物馆的工

作，并重视他们的意见。让人们了解青少年也能够为社会做贡献，博物馆在这一
方面可以充当引路人。
对成年人年龄的界定保持不变。如果你对青少年收取成人的票价，那么如何

期待年轻的观众会自己前往？
走出博物馆，寻找新观众。为解除馆外的参观障碍负责，即便不是你设置了
这些障碍。

在活动、参观和家庭团体票等方面采取灵活政策。家庭团体各异，人数也不
同，请考虑不同的家庭类型来设计票价和活动。

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