Page 91 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第四章 博物馆教育项目的策划与管理

庭参观团队、教育参观团队和有特殊需要的参观群体，制定不同的教育方案和
配套服务措施。而大英博物馆等机构还专门对其青少年观众进行细分，有的放

矢地提供教育服务。根据该馆2010年11月的统计数字，青少年参与者中数量居首
位的是7~11岁游客，人数近20,000人，这个年龄段的学生主要关注历史；其次为
12~18岁学生，约11,000人，该年龄段学生主要关心艺术和设计；排在第三位的

是4~6岁学生，大约有5,000人。
美国芝加哥艺术博物馆2006年被评为“与儿童最具亲和力”的艺术博物馆之
首，其教育部门的组织管理模式具有代表性和典型性。它根据服务对象和工作性

质，实行项目管理，并分为成人教育项目、教师项目、学生项目、家庭教育项
目、阐释性媒体项目，共5个项目组。
“家庭教育项目”组负责由家长带领下的3~12岁孩童的活动。工作人员制定

家庭参观手册，举办讲座，指导家长怎样给孩子讲解艺术品和带孩子玩耍。所有
的儿童活动项目都将参观与动手结合起来，如组织孩子玩积木、进行互动游戏和
各种手工劳动。
“教师项目”组为学校教师设计课程，供他们选修，帮助他们成为艺术课教

师，并且还提供明信片、彩色卡片、挂图、教师手册等教具和大量信息资源。
“阐释性媒体项目”组主要利用电子媒体和因特网开展活动。包括在展览中
使用语音导览系统介绍展品，在网络博物馆让观众试听语音导览，建立教师信息

资源库、参考书目等。在超级链接上教师还可以给学生布置作业，学生也可设计
虚拟展览等。
“学生项目”组负责17岁以下学生的教学。工作人员参考学校教学大纲制订
详细的工作计划，组织学生在展厅上课或开展课外活动，也为有志于上艺术学校

的学生进行指导。教育人员不仅负责组织学生进行团体参观，还编辑印刷各种宣
传、教学资料，如海报和参观手册，并将这些素材发送到当地学校。
“成人教育项目”组负责18岁以上成人（包括老人）的教育，每年组织1200

多次成年人教育活动。工作人员为在校本科生、研究生提供可计算学分的选修
课，并以馆藏艺术品为资源开办各种讲座，大部分都免费，不少讲座还到公司、
医院、养老院举行。

对于大都会艺术博物馆而言，其开展的教育项目，名目繁多，并契合了不同
观众的需求。

83