Page 191 - 美术展览及陈列设计研究

第四章 新媒体背景下美术馆展览交互研究

的工作量，所以为参与者提供适当的决策点和多种结局。与单结局的策略相比，
参与者获得了更大的自由度和控制力。适度的概念建立在有机整体的概念之上，
主题美术馆的策展人在运用不同的叙事结构时需要对现有知识进行筛选和分类，

选择出典型作品从而构建有机整体。因果叙事结构在许多现代艺术展中常常得到
应用，但在中国现代主义美术馆中并不常见。
不同的板块结构往往是有侧重的。如有的侧重于场景氛围，也就是侧重描写
艺术作品呈现画面的形态，如背景画面，氛围营造；有的则要侧重于情感和思想，

重点为表现观众、艺术家对艺术作品的内心感受。
（三）参与交互的审美心理
体验学习更加注重学习者的主体地位，强调学习者的个体经验，同时注重反
思和行动。参与交互符合行动应用环节，将之前的体验环节所得思想带入真实情

境中，进一步内化成个体知识。审美心理是指人对客观对象的美的主观反映。它
是一个复杂且包含很多因素的动态过程，单独描述其中某个过程和因素并不能从
整体上理解和分析它。因此笔者从视角、情境世界、思想情感和审美创造四个部
分进行分析。在这一节中，分为五点具体叙述了虚拟现实交互手段使体验者在体

验作品叙事中感受到了趋近真实或者说是处在真实之中的虚拟审美体验，这种体
验感是由前面三部分：多感官接收、交互内容和叙事节奏的结合带来的，也是能
够促使人们感受体验式学习的重要部分。

1. 多人称的体验视角
感受美必先发现美，发现美的方式通常是由艺术家们来设定。在电影和小说
的叙事视角中常常通过人称的转换来表达导演或作者想传达给受众的思想，然而
虚拟现实交互技术给予了作品叙事的“灵境空间”，这样的身份转换显著增加体
验者的感官刺激和情感带入。沉浸式交互世界提供了一个前所未有的机会，让人

们从他们真正的身份中分离出来，并且以许多不同的方式进行角色扮演。因为数
字化身的存在和被感知，“自我”的概念在虚拟现实中变得不那么固定，我可能
是真实世界中的我，也有可能是被计算机技术，软件和硬件提供的可能性塑造成
的一个具有超能力的我。中国古典故事中，庄子说不知道是我梦见了蝴蝶，还是

蝴蝶梦见了我。
多人称视角使审美主体感受艺术世界设计者思维。例如，Teamlab 无边界数
字美术馆的作品旨在让人们将身体沉浸在无界的艺术之中，带着自我思想去沉浸

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