Page 103 - 韩国传统文化研究

第三章 民俗制度与文化

在韩国高校中，教职员工的身份也是多样的。教师与职员的身份相差较大。
教师的地位较高，一个教授的身份地位相当于韩国政府部门的次长，从大学教授
或校长中提任或竞选国家总统国务院总理或各部部长的情况很多，由此也可说明
大学教授的社会地位很高。正因为如此，大学教授说话的分量也重，教授对自身
形象也很看重，教授自身也非常敬业。比如平时与朋友吃饭喝酒，是不能醉酒失

态的；如果你要尽兴地喝，你最好就不要在本市喝，更不要在学校周边酒馆喝酒，
否则被学生、被学生家长或者媒体发现，“效果”不好，后果严重。一位教授说
过，这有没有解决的办法，他说，要么就在家里喝，要么就开车到别的城市里去

喝！我没有想到，这种“上有政策、下有对策”的潜规则会如此相同，人性是如
此相通的！
教授与职员的地位有较大的差别，比如说教授上课等教学上的事情，是教
授自己说了算，学校认为这是教授自己专业上的事，别人是评价不了的，行政职
员不敢、也不会干预教学，但教授是很自律的。而职员则处理教学之外的事情，

是辅助教学的。大学以教学为中心，所以同样年龄或者说年龄更大的人，但如果
仍是职员身份的话，其地位就比相应教师低很多。举例来说，敬酒时是他要敬你
的酒，而自己可以不必敬他，——这只是比喻而已，韩国人喝酒较随意，很少互

相敬来敬去的，抽烟也是一样，在可以吸烟的环境中，自己想抽就抽，一般不会
散烟给其他人。这并不是说没有人情味，而是喝酒吸烟这档子事并不是“好事”，
有人觉得喝酒吸烟有害，那就不必“加害于人”了。
韩国高校的教职工身份多样，有的是“长期工”，或者说是固定工，拿“铁
饭碗”的，多半为有成就、有退休保障金的教授、副教授，或由教授担当的职能

处处长（处长通常由教授担任，一般职员升不到这个职位）；有的是“合同工”，
如学校职能部门的科长，刚毕业的博士生，或者是教学与学术成绩还不算高的兼
职教师（即“时间讲师”，按课时计酬），这些人可以较长时间在学校工作，也

可根据需要解聘，被称为“泥饭碗”；有的是临聘工，做完一个项目就走人，或
者说是随时都可解聘的人员，这些人拿的是“纸饭碗”，自己也可随时谋求更好
的职位，比如院系中的助教，都是刚毕业不久的人员来承担，人员变化较频繁。
这不同类型人员，他们的酬薪也很不一样，教授、大学校的总长副总长、各大学
（相当于中国大学的学院）的大学长（院长）、学科长（系主任）等的薪水较高，

可以相当于一般职员的几倍甚至几十倍。

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