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新课标下乡村中小学英语课堂教学研究
Research on the Teaching of English Classroom in Rural Primary and Secondary Schools Under the New Curriculum Standard
情有趣，里面的图画也呈现了非洲草原的风光、非洲的乡村，以及许多非洲的水
果和动物，是一本十分优秀的、展现非洲地区文化的文化主题绘本。教师使用
Handa's Surprise 这本文化主题绘本，能够让学生了解非洲儿童的外貌、穿着以及
生活环境，知道非洲典型的水果和动物，使认识到世界文化的千姿百态，培养学
生开放、包容的心态。
（2）利用中外文化小故事，增强学生的文化自信
培养学生的文化自信，增强学生的祖国意识与爱国热情，是小学阶段英语
课程所承担的一项重要任务。要想培养学生的文化自信，就要让学生在英语学习
的过程中学习祖国优秀传统文化知识。只有让学生真正体会到中华优秀传统文化
的魅力，他们才能真正地认同和热爱自己的民族文化，从而增强民族自豪感。此
外，为了提高小学生的文化自信心，应使他们充分认识到中西文化的不同，通过
这种方式，能让学生对中国文化有更深刻的认识，更加认同和热爱本国文化，进
而坚定起自身文化自信，将中国优秀传统文化传承下去、发扬下去、传播出去。
小学阶段的学生更倾向于阅读图文并茂、故事性强的书。中外文化小故事不仅可
以激发小学生的阅读兴趣，使他们能够通过阅读了解中国优秀传统文化和外国文
化，还能让他们关注到中外文化的差异之处与相同之处，有效地培养他们的文化
自信。小学英语教师可以运用中外文化小故事，培养学生的文化自信。
①中国文化小故事示例：Eyebrows of the Earth --- the Great Wall
图 5-4 中国文化小故事示例
Eyebrows of the Earth ---the Great Wall 是一篇关于中国标志性建筑物一一长
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