Page 173 - 教育就是唤醒

第三章 教研科研 推进教学改革

世间最美的坟墓—托尔斯泰墓吧！
二、整体感知
师：下面请听老师示范朗读，请同学们把描写坟墓的句子画上线。
师：（范读完毕，扫视全班）好，谁来给大家读一读写托尔斯泰墓的句子？
生：“远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。”“这只是一个长方形的土堆而已，

无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。”“它只是树林中的一个小小长方形
土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名
字也没有。”“夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的

阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”
生：还有“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一
个。”“树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的
无名墓冢”这一节。
师：好，两位同学所读的文字体现了托尔斯泰怎样的特点呢？

生：简朴，宁静。
生：普通、自然、不华丽。
生：幽静、不求名声，入土为安，不劳顿他人，无意让人凭吊。

（板书：简朴）
师：三位同学说得都很好。作者以质朴的语言，突出了伟人墓冢的朴素，
而这朴素在作者的心中是最美丽的。这是一种什么样的美呢？
生：（齐答）朴素美、自然美。
（板书：朴素美）

三、分析、感悟、探究
师：托尔斯泰为什么要埋骨于此地呢？（点拨）在校园里丁香花开的季节，
老师讲过，诗人说“如果你找到一朵五瓣的紫丁香，那么你就找到了幸福”，下

课后，同学们纷纷跑到花园小区寻找五瓣的丁香花，寻找幸福。
生：埋骨于此是因为托翁在追求一种恬静、自然的幸福。他儿时听到有关
于幸福的古老传说，就和哥哥在庄园里亲手种树。晚年回想往事，突然觉得“自
然、宁静、远离世俗”才是幸福的。
师：说得很精彩。其实，他给我们诠释了哪句话的含义？

生：（齐答）获得了一个新的、更美好的启示。

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