Page 39 - 临床诊疗与护理

第一章 妇产科疾病诊疗

康帮助。而国内的求助行为更是不容乐观。黄莎研究表明，存在围产期心理疾病
的女性仅有 5.4% 进行过专业求助，53.7% 的女性选择非专业求助，45.9% 的女
性未进行任何求助行为。可见，围产期女性心理求助行为素养偏低，这不利于心

理健康问题的尽早干预。
目前，心理健康素养的内涵仍在不断进行丰富，但测量工具缺乏特异性。而
关注围产期女性心理健康素养水平是改善孕产妇心理健康状况，促进其对心理疾
病的识别及进行心理求助具有重要意义。目前，国外关于围产期女性心理健康素

养的研究仍处于测评工具的信度、效度验证及横断面研究阶段，缺乏干预性研究
且影响因素尚存争议；而国内对于围产期女性心理健康素养的研究仍处于探索阶
段，有关围产期女性心理健康素养的相关研究有限。未来可针对围产期女性心理

健康素养进行更全面的研究，并制定国内文化背景下围产期女性心理健康素养的
特异性测评工具，以期为测量国内围产期女性心理健康素养现状及实证性的干预
性研究提供依据。
现有的孕产妇保健体系并未重点关注围产期女性心理健康问题，围产期女性
心理健康素养水平仍有待提升。因此，建议将心理保健服务纳入孕产妇保健体系，

促进各医疗机构落实心理保健服务，使孕产妇接受到更专业的心理健康教育，提
升围产期女性心理健康素养水平，从而促进孕产妇对心理健康问题的早期识别、
及时接受干预及适当的转诊治疗，以维护孕产妇心理健康。此外，还应提供充足

的心理保健资源，如引进基于网络的孕产妇心理健康测评工具以及鼓励孕产妇观
看围产期心理问题的情景案例视频等。一方面可连续动态的关注孕产妇心理健康，
有助于孕产妇更能真实的表达自身的感受。另一方面有助于减少心理疾病污名，
增加其对心理健康服务的信任，提升其心理健康素养。

三、围产期心理评估与保健措施

（一）心理评估量表
心理健康素养量表（mentalhealth literacy scale，MHLS）。心理健康素养量

表由澳大利亚学者 O’CONNOR 等基于 JORM 的心理健康素养理论框架编制而
成，内容较为全面和丰富，包含 6 个维度共 35 个条目。量表采用 Likert4 级和
Likert5 级评分法进行评分，总分 35 ～ 160 分。该量表内部一致性信度为 0.879，
重测信度为 0.797。中文版 MHLS 量表由我国学者马晓欣于 2019 年汉化，其

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