Page 184 - 高校党建工作与思想政治教育

高校党建工作与思想政治教育
Party Building Work and Ideological and Political Education in Universities

校大力宣传科学发展观，在思想政治教育过程中正确引导教育对象认识人与自然
的关系以及遵循客观规律，这是完成人的全面发展的前提，也是我们追求的最终
目标。

此外，人所进行的社会交往活动离不开社会环境，因为这一外部因素为人的
实践活动提供了基本条件，个人的生产、发展、创造都是在社会条件中进行的，
是社会的产物。因此，人与社会要和谐相处。在和谐的社会中，“个人的需要以
及价值都能得到尊重和肯定，人的能力也得到了充分的发挥进一步促进了社会的

发展，所以个人与社会要共同致力于和谐发展中。高校思想政治教育创新工作开
始发挥了疏导功能，协调个人和社会之间的利益网，维护好和谐社会以求得稳定
发展”。

六、高校思想政治教育价值创新

（一）个人价值创新
与之前的思想政治教育活动相比较，高校在创新过程中开始重视人的价值，
并且能够正确处理贡献和索取两者之间的关系，因为树立科学的个人价值观为人

才的培养提供了引领和指导。个人价值的创新和实现关键在于实践，却与人无关。
所有价值都来自于劳动，通过实践活动来实现价值，人需要通过客观事物的表现
来满足自身需要，而自身需要同客观事物的结合需要通过“实践”这一路径和渠

道，脱离了实践，人无法将自身需求同客观事物相结合。个人一方面，为了满足
自己的需要，在实践中创造价值，这些价值又来反馈于个人本身，人在劳动过程
中本质属性才得以完善，个人能力得以提高。个人价值依托于社会价值，也受制
于社会价值，两者之间是一个基础和前提的关系，前者为后者之基础。究其原因，
社会必要的一部分即个人需要。同样，社会需要也要以实践活动为前提，在此基

础之上，个人才能真正实现自我价值，反之，如果个人只是一味地去迎合自己的
需要，却无视社会的需要，那么自我价值就失去了应有的意义。从马克思人的本
质理论的角度出发，可以得出，在某种意义上人的价值和人的需要是相一致的。

目前，高校在思想政治教育创新过程中，不仅传递了新时代社会所需要的要
求，还尊重了人的个人价值。现实的个人如果能正确认识自身价值，并通过劳动
实践去实现个人价值，这不仅促进了社会的发展，还会将个人的自我意识内化为
社会价值，并不断加强人的自我意识，在一定程度上实现了更好的价值。现在的

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