Page 127 - 基于核心素养下音乐教育研究

第四章 流行音乐在中学音乐课堂中的融入

重复。新世纪音乐注重空间感和立体感，营造一种大自然的平静和安逸感。《伴
随着你》是日本音乐家久石让为电影《天空之城》创作的主题曲，在人教版七年
级下以欣赏材料的形式出现。《天空之城》符合 new age 以某一曲调为基础，不

断发生变化的特征。同属 new age 风格的在教材中还有九年级上的《夜莺》， 其
作者雅尼本人就是 new age 风格的代表人物。
拉丁音乐：拉丁音乐以强律动节奏出名，歌词多是西班牙语和葡萄牙语，在
西方国家得到广泛传播，极具舞蹈性，节奏短促，以“短句长休止”为基础节奏

型，具有滚动性。吉他是最常使用的乐器，此外拉丁音乐中的打击乐也得到广泛
的运用。《生命之杯》是 1998 年世界杯的主题曲之一，由波多黎各裔歌手瑞奇·马
丁演唱，歌词融合了英语和西班牙语，节奏上具有明显的拉丁风格，流传甚广成
为多个足球节目的热场曲目，该曲在八年级下以欣赏材料的形式出现。从谱例中

可以明显地看到实际演唱时休止的部分更多了，符合“短句长休止”的节奏型。
另外在伴奏中我们还可以听到乐康佳鼓、沙球等拉丁打击乐的声音，音乐总体呈
现出热闹非凡的感觉，教科书中没有收录其他风格同类的音乐。但拉丁音乐节奏
律动性、舞蹈性很强，学生天然对它有好感，可以选择包含类似元素的材料进行

律动训练，也可以在九年级下非洲灵感这一单元中，作为对比材料使用。
民谣：民谣是一种叙述性音乐风格，节奏平稳、结构短小、旋律起伏不大。
速度以中慢速为主，节奏型没有要求。旋律起伏不大，级进为主，跳进为辅。结
构短小，一段体或二段体，多段歌词共用一套旋律，成为并列式的曲式结构。主

副歌之间音高对比不强，风格朴素、安静、清新，木吉他演奏最佳。《童年》首
民谣作品，在八年级下随心唱响部分出现。同属民谣风格的歌曲在教材中还有九
年级上《隐形的翅膀》。
除了 new age、拉丁和民谣风格，教材中还包含以《We Are The Champion》

《怒放的生命》为代表的摇滚曲风，这类风格从整体来看具有强烈的社会性，
节奏强劲，节拍居多，鼓点突出反拍重音效果，旋律一般具有张力；以《WeAre
The Wodd》代表的乡村曲风，这类曲风具有节奏相对平稳，轻快，旋律简单，
自然音为主，转调少，易于传唱，和声进行规整的特点。歌曲《铃儿响叮当的变

迁》比较特殊，以儿歌《铃儿响叮当》为基础旋律，先后做了牧歌、华尔兹、狐
步舞、爵士、布鲁斯、摇滚等六种变化形体，方便学生对不同的风格建立概念。
剩下的流行音乐大多属于时调，为了照顾到华语环境下长大的中学生，教材

117