Page 182 - 高职院校劳动教育课程开发与评价

Development and Evaluation of Labor Education Curriculum in Higher Vocational Colleges
高职院校劳动教育课程开发与评价

表 3-1 劳动教育实践环节学时汇总自评表

劳动教育实践环节学时汇总自评表
学院： 专业： 年级：
姓名 学号
联系电话
模块 包含内容 表现形式 考核点 学时 总学时
开展寝室、教室，以及校园环 校园环境 校园公共环境治理
境的治理与维护、家庭劳动等， 治理 寝室卫生
日常 在劳动过程中体认劳动成果的
生活 快乐、具有劳动自立意识，形 家庭、家族、居住小区的
劳动 成学生良好的集体荣誉感，慎 家庭生活 日常生活劳动，含环境卫
独的自觉性：推进良好家风的 劳动 生清理等
发扬
毕业实习（顺利完成认定
为 16 学时）
实习实训 专业实践（顺利完成认定
相关专业 为 8 学时）
服务 校内有独立学分的实验实
训等（顺利完成认定为 8
学时）
发挥校外实践教学基地的重要 学科竞赛等专业实践（A
作用，围绕创新创业，结合学 类获得省级以上奖励、B
与专 科和专业开展实习实训、专业 类获得国家级奖励认定为
业实 服务、社会实践、勤工助学等， 16 学时）
践相 在劳动过程中重视新知识、新 社会实践
关的 技术、新工艺、新方法的应用， 相关专业 社会调查等专业服务（顺
生产 创造性地解决实际问题，增强 服务 利完成认定为 8 学时）
劳动 诚实劳动意识，积累职业经验， 承担社会应用项目等专业
提升就业创业能力，从而树立 服务（顺利完成认定为 8
正确的择业观 学时）
校内勤工助学岗位等（顺
勤工助学 利完成认定为 8 学时）
相关专业
服务 校外勤工助学活动（顺利
完成认定为 8 学时）
可以体现专业能力与专业
其它 实际应用的生产劳动类活
动 ( 最高认定为 8 学时 )

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