Page 217 - 人工智能时代会计发展研究

第六章 人工智能时代会计人才培养的改革创新

教学管理经费方面加大投入，不断完善软硬件设施、办公设备和网络化教学管理
系统，提升办公环境。
最后，应用型本科高校应以建立符合数智时代需求的复合型师资队伍为目标，

使自有会计学专业教师逐步向同时具备专业知识和大数据分析技术的跨学科人才
转型。还应积极引进财务会计理论功底扎实且具备计算机技术的教师，定期邀请
经验丰富的财务专家来做兼职教师，打造多元化复合型教师团队。
（四）搭建协同育人智能化实践平台

会计学是兼具实用性和操作性的学科，因此在人才培养过程中，实践能力的
提高至关重要。除了传统教学实训平台，应用型本科高校要充分整合资源，探索
全方位合作模式，争取邀请政府、单位、会计师事务所等有关部门合作共建智能

化实践平台、智能财会共享实验室、大数据分析培训基地等，更好地训练学生做
到理论与实践相互衔接，培养学生了解行业发展趋势并具有数字化思维。
在会计学人才培养过程中，要与创新能力强、技术资本雄厚的单位紧密合作，
积极发挥市场需求导向作用，结合单位人才需求培养适合社会经济发展的高素质

学科交叉复合型人才，着力增强学生跨学科理论基础，积极搭建实践平台，同时
建设实习基地。应用型本科高校应鼓励学生到单位及行政事业单位实践会计学专
业知识与大数据分析技术融合应用的过程，也可聘请单位资深专家进校园为学生

进行人工智能、云计算等新技术与财务相结合实践经验方面的分享。

第四节 人工智能时代高校财会专业人才培养改革

一、人工智能时代，会计行业遭遇前所未有的冲击

会计将随人工智能的发展而进入新时代。人工智能带给会计行业的冲击首先
体现在四大国际会计师事务所陆续推出的财务机器人上。2016 年 3 月，德勤会

计师事务所宣布，与 KiraSystems 联手，将人工智能引入会计、税务和审计等工
作领域，主要工作是帮助一线会计师快速“阅读”数千份复杂文件，从复杂信息
中提取有价值的部分，协助工作人员做出更好的分析。随后，普华永道、安永以

及毕马威也不甘落后地将人工智能引入自身业务领域。金蝶作为国内智能财务实
施落地的领先实践者，在智能技术与财务应用场景融合方面做出行业领先的探索

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