Page 158 - 现代信息技术应用及教学创新研究

Research on the Application of Modern Information Technology and Teaching Innovation
现代信息技术应用及教学创新研究

2. 丰富学生网络资源、为学生奠定扎实的知识发展基础
目前，受中国教育行业发展迅速，互联网产业快速普及推动的影响，网络资
源在计算机教学中已经成为不可替代的一部分，满足日常教育需求。由于当前的
教育教学中，课堂教学会面临诸多不可控的风险，教师在传授知识时可能也存在

诸多盲区，多样化信息可以满足教师临时获取知识的需求。同样，学生在对相应
知识缺乏的情况下，也可以采用临时获取资源的形式丰富自身专业知识的储备，
满足多元化需求的同时，促进学生完成高质量提升与发展。由于互联网资源在实
际生活中受到的限制较少，信息共享需求也能随时满足。因此，对于计算机教师

来说，计算机教学中网络资源的利用是具有一定价值的。学生的独立学习、思考
能力都在网络资源的高质量引导下得以激发，学习效率也随之提升。
3. 有助于提升教学效果
相较于枯燥的教材内容，网络资源具有丰富性，且呈现多样化发展趋势，

其中包含多种形式的教育内容，如图片、视频、软件等。教学实践中，网络资源
与教材知识的有机结合，对于提升计算机知识的趣味性来说，至关重要。此种计
算机专业知识的抽象内容也可以得到转化，以高质量的理解形式被学生吸收，激
发学生对计算机的学习兴趣，促进其更加深入的理解与发展。除此之外，在计算

机教学中，网络资源的利用可以帮助教师以多角度切入教学中去，激发学生学习
兴趣。
4. 有助于学生实践能力的提升
网络资源中包含了世界中多个行业的人才，这些人才可结合自身的知识背景、

生长环境、文化基础、知识结构等发表不同的看法，并加以阐述，这可以使学生
在沟通时，吸收新的观点与知识，达成拓宽眼界的目的。学生在此之中也能够学
会从不同的角度分析问题，转变观察立场的同时，发现问题的矛盾点所在。除此
之外，网络资源可以帮助学生的计算机实践能力获得相应的提升。

（二）当前高校计算机网络资源运用的模式
1. 构建远程教学模式，减少计算机教学限制
实际教学中，网络资源的运用方式主要为远程教育模式。这对于中国教育体
系的发展来说，具有重要意义，不但能够提升学生对于教育的重视程度，还能够

在一定程度上使教育模式由单一化向多元化转变。计算机程序的利用中，远程教
育模式不但能够使学生与教师达成跨越时间与空间的对话，还能有效将教育资源

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