Page 19 - 现代信息技术应用及教学创新研究

第一章 教育信息化发展与创新

的实效不显，更难以助力区域教育信息化的发展。
4. 信息系统利用不深入，教育信息运用浅层低效
目前，绝大多数的教育信息化系统对数据信息的应用非常浅显，通常只能够
对区域间学校的课程设置、学生成绩等表层问题进行分析和运用，而未能够对区

域间教育教学的质量、效率、效果等深层次问题进行剖析，也没有进行有效的区
域间教育教学成效的比对。在信息系统利用的方式上，管理者没有充分利用云计
算等技术，大数据的筛选、提炼效率十分低下，并且数据转化的错误率一直居高
不下，对于教育教学活动的指导价值非常有限，在信息的深度和广度挖掘上不够，

数据价值没有充分利用。
（三）基于云计算的区域教育信息化建设体系的服务模式和应用方式
云计算是在互联网环境下，通过对存在于网络服务器中的资源进行集成管理
和数据分析，对于用户的请求或指令信息予以响应，通过云数据中心完成数据信

息的收集和处理，并将结果反馈给用户的过程。通过云计算的应用，可以对区域
内的教育信息进行全方位管理和有序统筹，并及时回应用户的数据信息需求，从
而推动区域教育信息化的优化和发展。
1. 云计算的服务模式

基础设施即服务 IaaS（Infrastructure as a Service）。IaaS 服务主要是为用户
提供虚拟服务器、存储器等基础性的硬件设施，方便用户通过云端运行相应的程
序，对相关数据信息进行储存、分析和应用。在教育信息化中，IaaS 可以对学校
和教师的日常教学活动进行信息采集，对产生的数据进行汇总和储存，使用户能

够根据自己的教育研究、教学管理或其他教学业务需要，运行程序进行数据提取、
模拟教学或者科研等活动。
平台即服务 PaaS（Platform as a Service）。PaaS 服务是利用网络平台，将个
人电脑中的数据信息等资源转移到网络空间，并通过网络进行系统数据传输、为

用户提供服务的模式。PaaS 的应用完全依托网络平台，不需要用户进行软件的
安装或者其他操作，从而有效降低了云计算和信息化的使用门槛，减轻了教师进
行计算机操作的负担。
软件即服务 SaaS（Software as a Service）。SaaS 服务是通过对软件进行托

管设置，在云端上为用户提供服务的交互模式，不需要用户考虑硬件设施或者软
件程序，也不需要进行数据中心建立或者数据信息存储，直接利用网络平台进行

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