Page 112 - 心理健康教育模式及理论创新

心理健康教育模式及理论创新
Psychological Health Education Model and Theoretical Innovation

校社团具有自发性、无序性特征。白鑫刚指出高校社团文化呈现出以下特征：社
团文化的类别丰富多彩，社团活动也具有一定的灵活可变性，也使得活动内容更
加新颖和活动范围更加广泛。何海兵提出社团文化应该与主流文化保持高度一致，
体现社团文化独特的个性。肖迪明认为高校学生社团的特性表现在社团建立的自

发性、群体目标的整合性、社团成员的广泛性、活动内容的多样性、活动方式的
灵活性、行为规范的自律性和体制结构的松散性。这些观点从不同方面归纳出了
高校社团文化所具有的特征，给人以启发，为促进高校社团文化建设奠定了一定
的基础。

（三）高校社团文化的类型
以龙溪虎为代表，提出社团活动是以校园文化为基础，活动空间为学校与社
会的双重叠加，他还将高校社团划分为四种典型。这四种类型是分别按照高校社
团的性质、活动内容和活动方式来区分的。第一种是政治思想型社团，这类学生

社团往往是由一些思想要求进步的学生组成；第二种是专业学习型社团；第三种
是娱乐型社团；第四种是服务型学生社团。上述观点都从一定的视角对社团文化
进行了归纳，总结得出社团文化应该是从属于高校校园文化，并且属于社会文化
的一个重要的构成部分。综上所述，当前学界关于高校社团已有研究成果大多是

集中体现在高校社团的内涵与功能、特征与类型，存在的问题及对策等方面。但
是缺乏具体的数据支撑，缺乏实证调研。社团文化建设从 1999 年开始就有研究，
但是至今仍然无专著，缺乏时代性。通过总结归纳学界关于对高校社团的研究现
状，对于高校社团文化建设具有借鉴意义。

二、社会主义核心价值观融入高校社团文化建设的重要性

（一）社会主义核心价值观培育是高校社团文化建设的重要目标
高校社团是指大学生自发形成的以共同兴趣、爱好为纽带组成的非盈利、非正

式群体组织。社团文化则是在这个非正式群体组织里形成的一致认同的文化积淀和
社团形式以及社团精神的总和。高校社团利用学生的课余时间开展各种形式灵活和
富有凝聚力的活动，交流思想、增进友谊，对大学生的思想产生了很大的影响。
1. 社会主义核心价值观融入高校社团文化建设是高校立德树人的教育

理念
首先，青年在社会主义现代化的地位决定了高校社团文化建设的重要性，习

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