Page 115 - 心理健康教育模式及理论创新

第三章 社会主义核心价值观在高校文化建设中的作用探索

灵魂和方向。在工作开展过程中，教师需要深入大学生学习生活中，了解大学生
思想与核心价值观之间的共鸣点，将这些共鸣点融入日常社团活动之中。例如，
在辅导话剧社团学生排练的过程中，可以鼓励学生将日常考试、挂科、翘课等元
素融入作品之中，通过对比等表演手法，展示大学生日常生活，体现大学生生活

中符合社会主义核心价值观的部分和不符合社会主义核心价值观的部分，这样，
通过展示大学生实际生活、对比不同的行为，让同学及教师对社会主义核心价值
观进行深入思考，并提升学生参与讨论社会生活、学习生活的热情，引导学生日
常行为向社会主义核心价值观靠拢，做一个关心时事、常思己过的优秀当代大

学生。
第三，模范效应对于培养优秀大学生及学生社团有着重要意义。因此，学校
及教师可以先选择校园内的优秀社团，将社会主义核心价值观先融入这些社团中
去，达到打造品牌社团的效果，这些品牌社团在未来高校社团建设工作中也应该

承担起模范作用。具体来说，学校需要定期组织学生、教师参与优秀社团评比工
作，引导学生、教师主动了解社团日常活动。另外，合理设计社团评选因素，规
划好不同因素的评选权重，以社团作品内在思想、作品内容、作品质量作为重点
评选内容。在评选过程中秉持社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观融入

社团建设工作的方方面面，将学生社团及其作品作为重点突出对象。

四、社会主义核心价值观融入高校社团文化建设的创新方法

（一）结合社团文化建设开辟社会主义核心价值观教育的新模式

社会主义核心价值观与中华文化有着密切的关系，因此我们可以通过大学生
社团文化建设实现中华文化的继承与发展，同时培养学生的创新思维及爱国主义
思想。在这个过程中将会产生激烈的思想碰撞，学生的自我价值也将得到充分展
现。因此，学校可以尝试由学生作为主导，对学生创造出的作品采用包容的态度，

鼓励学生在社团活动中创造精品项目。与此同时，对于社团活动评价以及社团作
品评价，教师也需要引入学生的观点以及社会观点，让社团活动能够引进来、走
出去，将兄弟院校优秀的社团经营模式、社团活动作品引进来，将自己优质的社
团经营模式、社团活动作品推出去，实现社团建设的互相交流和互相促进。具体

来说，学校可以联合其他学校开展以社会主义核心价值观为主题的“百团大战”
活动，通过新媒体等网络票选活动，选出最受欢迎的学生社团、社团作品。某些

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