Page 43 - 心理健康教育模式及理论创新

第一章 新时期社会文化教育的有关研究

因此新时代大学生社会主义先进文化教育必须坚持守正与创新相结合。“‘守正
创新’是新时代思政课教学必须坚守的重要原则。”在新时代加强大学生文化教
育中的“守正”就是指传承传统文化中的优秀精神、优秀理论等资源，进一步发
挥其本身所具有的引导大学生理想信念、思想观念的作用。高校思政课的设置本

身就以坚定大学生政治信仰、培养良好的道德品行、增强内生动力等为目标，着
重强调理论知识教育，因此高校思政课就是一门具备思想教育意义、政治方向性
的课程。思政课是把准社会主义先进文化教育方向的主要载体，必须坚定政治立
场，把稳政治方向。“守正是创新的条件和基础，创新是基于守正的发展，是守

正的必然发展趋势。”在新时代大学生社会主义先进文化教育过程中，紧紧围绕
新时代高校办学目标和条件来抓好思政课程建设，把高校办学方向和目标作为根
本指标。同时要在“守正”的基础上进行社会主义先进文化教育“创新”，在思
想政治教育过程中遵循规律、因时而变、与时俱进，鼓励高校教师创新教学方法、

深化教学内容，“实现教材体系向教学体系转化，教材语言向教学语言转化”。
高校在对大学生社会主义先进文化教育中必须加强教学方式的与时俱进。教学方
式就是教师或其他教育主体教育学生的手段，其中可以利用相关教育载体和平台
进行教育。通常的教学方式是教师进行理论灌输，学生聆听教师讲授。目前在社

会网络等新媒体出现后，教师可借助网络等手段方式进行课程讲解。例如增加实
践教学，协同各方主体组织相关实践教学活动，既为学生提供教育实践平台，也
让学生有参与感，从实践中提升自己。
4. 坚持多方主体齐抓共管的合力原则

社会主义先进文化具有旺盛的生命力，是新时代建设文化体系的重要内容。
新时代加强大学生社会主义先进文化教育是新时代高校立德树人根本任务实现的
重要内容，体现在高校的治理和办学目标中。因此，要想从整体上把握社会主义
先进文化教育对新时代大学生成长成才及价值观树立的影响，“需要高校、社会

与家庭在深层次互动中协同共进，以形成主体协同的文化自信育人格局”，必须
坚持社会主义先进文化教育过程中多方主体齐抓共管，进一步促进社会主义先进
文化教育过程中各要素、环节等发挥良好的作用。要把学校各方面的积极性和主
动性都调动起来，齐抓共管，努力开创新时期高校学生思想政治教育的新局面。

在高校社会主义先进文化教育的目标设计中，要实现将高校办学办校精神与时代
精神相融合，从历史的发展过程中追溯本校文化，让学生在学习社会主义先进文

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