Page 150 - 新时期社会保障理论相关问题研究

Research on the Issues Related to Social Security Theory in the New Period
新时期社会保障理论相关问题研究

（三）社会管理中思想政治教育创新的内在动力
思想政治教育自身与现代社会管理模式创新要求之间还存在着一定程度的差
距，如一些思想政治教育观念和理论滞后、一些社会性的思想政治教育内容和工
作模式僵化等，改变这一现实境遇的实践性诉求构成了思想政治教育创新的内部

动力。
1. 理念驱动
社会管理只是社会建设、社会发展的一种手段，它不能漠视甚至背离社会成
员的基本权益、个体幸福去追求空洞的社会利益。社会管理只有充分尊重和有力

保障社会成员的个体权益，才能转化为推动社会全面进步和个人全面发展的内生
动力，才能在社会发展和个体发展之间找到结合点。因此，思想政治教育价值理
念上社会本位和人本位之间的严重失衡，使其在实施过程中呈现出只见整体不见
个人、只见国家不见公民的特征，很难契合社会管理创新的内在要求，必须创新

社会管理中思想政治教育的价值理念，使其实现根本上的价值转向。
2. 方法驱动
社会管理中开展思想政治教育的方法是否科学，往往决定着社会管理的最终
成效。当前中国的社会管理是在社会转型时期维护社会稳定、促进社会和谐的重

要举措。社会转型期也是社会矛盾凸显期，这一时期的矛盾具有多样性，因此，
中国当前社会管理必须突出灵活性。思想政治教育作为实现社会管理目标的途径
和保障，针对教育客体不同的阅历背景、文化程度、思想问题应当采用不同的形
式和方法，适应社会管理的灵活性。

3. 社会管理中思想政治教育创新的外在动力
社会管理随着生产力、生产关系的变化而不断变化是顺应社会发展规律的必
然要求，即使是在同一种社会形态下，处于不同发展阶段的社会管理理念、体制
和方式也是不同的。思想政治教育作为一种重要的社会管理方式，随着社会的发

展变化和社会管理的新形势而不断地改变自身内容、形式、方法就是顺应社会发
展的必然体现。从社会环境而言，基于社会管理的思想政治教育创新是适应转型
时期复杂社会环境的必然结果。在高风险的现代社会管理和服务中，人们面临的
思想、心理和文化困境等，实质就是现代思想政治教育的难题，需要我们在今后

的社会管理和服务实践中不断创新。从具体变化而言，基于社会管理的思想政治
教育创新是由社会管理各要素各领域创新激发的实然过程。首先，社会管理理念

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